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就拿教育市场来说,AR 作为可视化教学的一种新形式,在疫情期间正加速提高全球化影
响力,进军教育行业千亿级市场容量,作为一种行之有效的教学方式为各国所接纳。
2.2.1.3 S 社会方面
从用户角度来看:
近年来,AR 技术逐渐走进我们的生活中,给我们带来有趣的交互体验和不一样的新鲜感
。
除此之外,AR 支持更广泛的支付验证方式,从而改变传统支付和零售。
通信领域,AR 提供“创建沉浸式 3D 通信环境的必要构建模块”,从而实现 3D 头像通
话。 医疗领域,AR 改变医生训练方式,比如模拟高难度手术的场景。 安全领域,AR 提
高“危险工作”的安全性。
总之,AR 技术改变了现代人的思想定式,将成为我们与城市环境增强现实进行互动的“
眼睛”。
从内容创造者角度来看:
结合马斯洛层次需求理论,AR 行业的兴起与发展将同时满足内容创造者 3 大需求:
自我需求:能够同时从精神与物质两个方面达成自我实现的目标。 尊重需求:用户及平
台对其生产内容的肯定与认同能够让其感受到更多人的尊重。 社交需求:与用户进行线
上线下互动,形成以自身为中心的社群。
从供需两端可以看出社会层面需要一个蓬勃发展的 AR 行业,人们的文化认知与精神需求
为行业发展注入了强大的外部驱动力。
2.2.1.4 T 技术方面
5G 通信技术将推动 AR 技术的大规模落地。
5G 带来的高速通信将减轻硬件的运算负担、提高 AR 设备的视觉处理效率和追踪精确度
、提供低时延的用户体验。