没有合适的资源?快使用搜索试试~ 我知道了~
首页学生成绩管理系统学生成绩管理系统主要提供成绩查询,方便管理的网上的信息查阅平台,系统管理员可以通过管理员密码进入系统,对学生的信息进行修改、查询、插入;同时可以为学生提供各门成绩的查询,包括总分和平均分;也可以为各科任课教师提供任教课程学生的成绩查询,方便老师了解教学质量;还可以为学校提供评奖、评优的信息,并且这些信息还可以保留备份。
学生成绩管理系统学生成绩管理系统主要提供成绩查询,方便管理的网上的信息查阅平台,系统管理员可以通过管理员密码进入系统,对学生的信...
需积分: 18 4.9k 浏览量
更新于2023-05-23
评论 3
收藏 292KB DOC 举报
学生成绩管理系统主要提供成绩查询,方便管理的网上的信息查阅平台,系统管理员可以通过管理员密码进入系统,对学生的信息进行修改、查询、插入;同时可以为学生提供各门成绩的查询,包括总分和平均分;也可以为各科任课教师提供任教课程学生的成绩查询,方便老师了解教学质量;还可以为学校提供评奖、评优的信息,并且这些信息还可以保留备份。
资源详情
资源评论
资源推荐

课程设计题目 学生成绩管理
姓名 学号 班级 信管 1081
系别 经济管理学院 专业 信息管理与信息系统
组别 五 组长
组员
指导教师
课程
设计
目的
(1)培养学生正确的设计思想,将理论与实际相结合,严肃认真、实事求是
的科学态度和勇于探索的创新精神。(2)培养学生综合运用所学知识与生产实践
经验,分析和解决工程技术问题的能力。(3)通过课程设计实践,建立系统设计
的整体思想,锻炼编写程序、调试程序的能力,学习文档编写规范,培养独立学
习、吸取他人经验、探索前言知识的习惯。同时,C 语言程序设计课程设计可以
充分弥补课堂教学及普通实验中知识深度与广度有限的缺陷,更好地帮助学生从
全局角度把握课程体系。
课程
设计
环境
Windows XP、VC
课程
设计
任务
和要
求
任务:用 C 语言对学生成绩进行编程;要求: 1、要充分认识 C 语言程序设计
课程设计的重要性,认真做好各项准备工作;既要虚心接受老师的指导,又要充
分发挥主观能动性,要结合课题,独立思考,努力钻研,勤于实践,勇于创新;
收集资料,自学相关知识,拓宽知识面,根据课题的基本要求,自行完成设计任
务。要按时、独立完成规定的工作任务,不弄虚作假,不抄袭他人;严格遵守学
习和劳动纪律,不无故缺席,不迟到早退,不懈怠,不拖拉,要积极主动;严格
要求自己,树立严肃、严密、严谨的科学态度,按时、按质、按量完成。
课程设计工作进度计划
序号 起止日期 工 作 内 容
01
2009 年 12 月 23 日上午 查找资料,熟悉操作环境,开始编写程序
02 2009 年 12 月 23 日下午 编写程序,调试程序
03
2009 年 12 月 24 日上午 写实验报告
教研室审核意见:
教研室主任签字: 年 月 日

教学院(系)审核意见:
主任签字: 年 月 日
目 录
1、摘要、关键词………………………………………………………………………
4
2、正文…………………………………………………………………………………
5
1.课程综述………………………………………………………………………5
1.1 课程来源、意义……………………………………………………………5
1.2 预期目标、面对的问题……………………………………………………5
1.3 需解决的关键技术…………………………………………………………6
2.需求分析………………………………………………………………………6
2.1 设计的知识………………………………………………………………6
2.2 解决问题的基本思路……………………………………………………6
3.总体方案设计…………………………………………………………………7
4.算法设计………………………………………………………………………7
4.1 算法描述…………………………………………………………………7
4.2 实现方法…………………………………………………………………7
4.3 详细流程图………………………………………………………………8
5.代码编写……………………………………………………………………13
6.程序调试……………………………………………………………………14
7.测试……………………………………………………………………………14
8.结论……………………………………………………………………………14
3、总 结……………………………………………………………………………15
4、参考文献………………………………………………………………………15
5、附录……………………………………………………………………………16
摘要:本文主要基于当今社会对信息的需要,作为人才集中地的高校在学生成
绩管理方面的努力。重点介绍了学生成绩管理系统的功能以及实现的方法,在
2

实现功能过程中所运用到的关键技术以及遇到的问题。在本文中,对于一些关
键部分的代码进行了详细描述,并且通过流程图与算法的形式进行了演示与讲
解。
关键词:学生成绩管理 删除 修改 插入 保存 读取 排序 总分 平均分
正 文
引言
现如今在知识经济占世界经济发展的主导地位世界,国家综合国力和国际
竞争能力越来越取决于教育发展,科学技术和知识创新的水平,教育在经济和
社会发展过程中将呈现出越来越突出的重要作用。学生成绩管理系统是一个教
育单位不可缺少的部分,它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重要,
所以学生成绩管理系统应该能够为用户提供充足的信息和快捷的查询手段。但
是一直以来人们使用传统人工的方式管理学生成绩,填写各种表格,这种管理
方式存在着许多缺点,如:效率低,保密性差,另外所用其时间长,产生大量的
文件和数据,这对于查找,更新和维护都带来了不少的困难。
1 课程综述
1.1 课程来源、意义
在竞争异常激烈的今天,教育成为关键,这也让学校成为面临更大的压力。
随着中国加入 WTO,意味着我国要在同一个网络平台上参与国际竞争,同世界
接轨。这对我们既是一个机遇,也是一个挑战。为此我们必须全面加强全民的
信息技术教育,以提高我国的整体素质。科学技术的不断发展和提高,计算机
3

科学技术日渐成熟,其强大的功能人们已有深刻认识,它已进入人类社会的各
个领域并发挥着越来越重要的作用。
作为计算机应用的一部分,使用计算机对学生成绩管理系统进行信息管理,
有着手工管理所无法比拟的优点,如:检索迅速,查找方便,可靠性高,存储量
大,保密性好,寿命长,成本低等。这些优点能够极大地提高学生成绩系统管
理的效率,也是教育单位的科学化,正规化管理,与世界接轨的重要条件,因
此,开发一套这样成绩管理软件成为很有必要的事情。
1.2 预期目标、面对的问题
预期目标:
1.管理员能够实现对整个学生信息的添加,修改,删除,查询,对数据进行
插入,读取,保存等操作。
2.防止非管理人员的非法操作,保证成绩的可靠性,安全性和正确性。
3.为学生提供方便的查询方式,同时为学校和各科任课老师提供了解学生学
习情况的途径,为评奖、评优提供方便。
面对的问题:
学生成绩数据容量太大,而且容易出现错误,对其规范化、系统化具有一
定难度。不同人群对于系统功能的要求不同,这就要求系统要综合各个方面,
找到适合大多数人要求的功能。且要求这些功能的实现要简单易懂,不能过于
复杂,给使用的人群带来不必要的麻烦。
1.3 需解决的关键技术
1.3.1 数据存储方式
在编码前,要将大量的数据按照最优的存储方式存储起来,以有利编码操
作。在编码过程中,要涉及大量的数据查找工作。在这样的过程中,数据的存
储,查找及引用将显得很纷繁,很容易导致错误。库存管理能够极大地提高人
事劳资管理的效率,也是企业的科学化、正规化管理,与世界接轨的重要条件。
库存管理信息系统是一种典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台
4

的数据库的建立、维护以及前端的应用程序开发两个方面的内容。数据库的建
立和维护主要要求其管理数据的一致性、完整性、安全性等特点,而前台的应
用程序开发则要求做到各项功能要完备、操作要简便、易学易用等特点。
1.3.2 数据查找方式
在编码过程中,必然要查找数据,将较小的数据合并生成新数值,这便涉
及查找问题。而链表是一种物理存储单元上非连续、非顺序的存储结构,数
据元素的逻辑顺序是通过链表中的指针链接次序实现的。链表由一系列结点
(链表中每一个元素称为结点)组成,结点可以在运行时动态生成。每个结
点包括两个部分:一个是存储数据元素的数据域,另一个是存储下一个结点
地址的指针域。
2 需求分析
学生成绩管理系统的功能需求分析
学生成绩管理系统主要提供成绩查询,方便管理的网上的信息查阅平台,
系统管理员可以通过管理员密码进入系统,对学生的信息进行修改、查询、插
入;同时可以为学生提供各门成绩的查询,包括总分和平均分;也可以为各科
任课教师提供任教课程学生的成绩查询,方便老师了解教学质量;还可以为学
校提供评奖、评优的信息,并且这些信息还可以保留备份。
3 总体方案设计
5
剩余33页未读,继续阅读
















安全验证
文档复制为VIP权益,开通VIP直接复制

评论0