"《学习更多,少学一点》一书由Scott Young在2008年版权,旨在提供一套科学的学习方法和策略,帮助读者提升学习效率。书中强调理解的深度而非广度,认为如果对一个概念只有一个层面的理解,那么并未真正掌握。作者引用Marvin Minsky的观点,指出理解的关键在于如何将新知识与已知知识网络相连接,通过多角度思考找到最适合自己理解的方式,即所谓的“思考”。 该书分为两部分:第一部分,全面学习策略。这部分介绍了一种被称为“整体学习策略”的方法,包括五个主要步骤:Acquire(获取)、Understand(理解)、Explore(探索)、Debug(调试)和Apply(应用)。作者还提到信息结构的重要性,将其划分为五类:任意(Arbitrary)、观点(Opinion)、过程(Process)、具体(Concrete)和抽象(Abstract),并阐述如何有效运用这些结构。此外,书中探讨了为何课堂往往枯燥乏味,并提出了明确的学习目标。 第二部分,深入探讨了具体的学习技巧。如快速阅读(SpeedReading)以提高获取信息的速度,主动阅读(ActiveReading)鼓励读者积极参与和反思,以及基于流程的笔记法(Flow-Based Notetaking)。书中特别介绍了几种链接思维的方法,如比喻(Metaphor)、内化(Visceralization)和各种类型的图表制作(如概念图、流程图和图像图),以处理抽象或难以理解的信息。 书中还专门针对“Arbitrary”信息,即难以归类或理解的部分,提供了应对策略,强调了连接和转化思想的重要性。通过这些方法,读者不仅能高效地学习,还能培养自己的批判性思考和问题解决能力,确保知识的真正掌握。 《学习更多,少学一点》是一本实用的指南,它教导读者如何通过构建关联、运用多元思考和创新技巧,实现深度学习,从而达到事半功倍的效果。无论是学生还是专业人士,都能从中受益匪浅,提升自身的学习效率和理解力。"
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