托福阅读词汇题集锦：2010年核心词汇

"托福阅读词汇题大全2010年" 在准备托福考试的过程中，阅读理解部分是一项关键的挑战，而词汇题则是其中的核心组成部分。2010年的托福阅读词汇题集锦提供了丰富的词汇练习，帮助考生扩大词汇量，熟悉考试中可能出现的词汇用法。以下是部分词汇及其对应的意义，旨在帮助考生理解和记忆： 1. be accustomed to / be used to - 都表示习惯于，适应于某个状态或行为。 2. consequent / resulting - 这两个词都表示结果，常用来形容某个行动或情况导致的后果。 3. sovereign / master - 两者都含有主宰、控制的意思，常用于政治或统治的语境。 4. assure / guarantee - 区别在于前者更多指个人的保证，后者则更正式，通常涉及法律或合同。 5. sustain / maintain - 表示维持、保持某个状态或活动。 6. engrave / carve - 都有雕刻的意思，但engrave常指在硬物上刻字，carve则更通用，可用于各种材料。 7. apparent / evident / obvious / clear - 这些词都表示明显的、易见的，强调事物容易被观察或理解。 8. initiate / begin / start / commence - 指开始、启动某个过程或活动。 9. vigorously / robustly - 强调有力地、健壮地执行某事。 10. widespread / widely diffused - 都表示广泛分布，普及的意思。 11. counter / oppose - 两词都表示反对，counter还有抵消、对抗的含义。 12. onset / start - 指事件或情况的开始。 13. intricate / complicated - 描述事物复杂、错综交织。 14. prolong / extended - 延长、拉伸，前者动词，后者形容词。 15. overly / excessively - 都表示过分、过度。 16. transmit / convey - 传递、传输信息或思想。 17. integration / union - 结合、一体化，前者更抽象，后者可能指实体的合并。 18. subsequent / later - 后来的、随后的。 19. prevalent / very common - 流行的、普遍存在的。 20. trigger / activate - 触发、引发，常用于描述事件或反应的启动。 21. exploit / take advantage of - 利用，有时带有贬义，指不道德或不公平地利用他人。 22. considerable / substantial - 相当的、可观的，形容数量或程度大。 23. prominent / notable - 显著的、突出的，常用于描述人物或事物的重要性。 24. elicit / cause - 引出、激发某种反应或情感。 25. achieves / official document - 达成、完成，后者是官方文件。 26. conventional / traditional - 传统的、常规的，区别在于conventional可能暗示缺乏创新。 27. negligible / very slight - 可忽略的、微不足道的。 28. deplete / consume / eat up / use up - 耗尽、用完资源。 29. pitfall / difficulty - 难题、陷阱，提醒考生注意潜在问题。 30. constituent / combination - 成分、组合，前者常用于描述构成部分，后者强调联合。 通过这些词汇题的训练，考生不仅可以提高词汇量，还能提升对句子结构和上下文理解的能力，从而在托福阅读部分取得更好的成绩。建议考生不仅要记住这些词汇的基本含义，还要了解它们在不同语境中的应用，以适应考试的多变性。同时，结合实际阅读材料进行练习，将有助于更好地掌握和运用这些词汇。