大连交通大学嵌入式课程设计：键盘鼠标驱动

"该资源是大连交通大学信息工程学院的一份嵌入式综合课程设计，主要针对键盘鼠标驱动设计，由学生尹宇在2009年12月进行，指导教师为郑广海。设计目的是提升学生对嵌入式系统的理解和应用能力，包括硬件设计、驱动编写以及项目管理与团队协作的实践经验。设计内容涵盖专用串行通信芯片设计，要求学生完成电路图设计、功能实现、撰写设计说明书，并提交相关文档资料。" 嵌入式课程设计是一个实践性强、理论与实践紧密结合的学习过程，旨在帮助学生深化对嵌入式系统的理解，提升综合技能。在这个过程中，学生需要完成以下几个关键知识点的学习和应用： 1. **嵌入式系统原理**：嵌入式系统是集成在特定设备中的计算系统，通常用于特定任务，如本例中的键盘鼠标驱动。学生需要理解CPU如何与外围设备交互，掌握嵌入式系统的基本架构和工作原理。 2. **键盘鼠标驱动设计**：驱动程序是操作系统与硬件设备间的桥梁，负责解释来自操作系统的指令并控制硬件设备。设计键盘鼠标驱动，学生需要了解键盘鼠标的工作机制，如扫描码、中断处理等，以便编写合适的驱动代码。 3. **专用串行通信芯片设计**：在嵌入式系统中，串行通信芯片常用于实现设备间的数据传输。学生需要熟悉串行通信协议（如SPI, I2C, UART等），设计并实现串行通信接口，以实现键盘鼠标数据的高效传输。 4. **电路设计与原理图绘制**：使用电子设计自动化（EDA）工具，如Altium Designer、Eagle等，设计电路原理图，明确各个组件的连接关系，确保电路的正确性和稳定性。 5. **功能模拟与调试**：在原理图设计完成后，学生需进行功能模拟，检查电路是否符合设计要求，然后进行实物调试，解决可能出现的问题。 6. **文档编写**：设计说明书是整个项目的重要组成部分，包括读书笔记、课程设计报告、电路设计和调试记录，这锻炼了学生的书面表达和组织能力，也是项目成果的体现。 通过这样的课程设计，学生不仅可以增强对计算机组成原理的掌握，提高阅读和绘制原理图的能力，还能在实践中提高问题解决和团队合作的能力，为未来从事嵌入式系统开发打下坚实的基础。