北邮计算机组成原理实验：手工汇编与TEC-8系统解析

“实验程序#预习时要求完成的手工汇编#-北邮计算机组成原理实验课件 实验平台使用方法” 本文主要介绍了北京邮电大学计算机学院实验中心系统结构实验室的实验课程，特别是关于TEC-8实验系统的使用和相关计算机组成原理的实践操作。实验内容包括手工汇编，涉及一系列16进制机器代码，以及对这些代码所对应的指令的理解和应用。 首先，手工汇编是计算机组成原理实验中的一个重要环节。在预习阶段，学生需要理解并手动翻译这些16进制代码，例如00H、0EFH、23H、85H等，它们代表了特定的机器指令。例如，0EFH可能表示停止（STP）指令，23H可能是逻辑与（AND）操作，85H可能是数据传输（OUT）到寄存器R2。这些指令在实际的计算机系统中用于执行基本的操作，如数据处理和流程控制。 实验系统TEC-8是一个教学工具，它模拟了一个简单的计算机结构，包括运算器、存储器、控制器等核心组件。这个系统允许学生通过实际操作来学习计算机内部的工作原理。例如，运算器组成实验让学生了解算术逻辑单元（ALU）如何执行加法、减法等操作；双端口存储器实验则让学生掌握数据快速读写的技术；数据通路实验关注数据在系统内部的流动路径；微程序控制器实验则涉及控制逻辑的实现，包括微命令和微地址的概念。 在实验过程中，学生会接触到各种硬件设备，如数码管、逻辑笔、硬布线、微程序控制器、单片机等。此外，实验还涉及到中断原理，这是计算机处理外部事件的关键机制。中断原理实验让学生理解如何在执行当前任务时暂停并响应紧急事件。 在实验平台上，学生需要熟悉如何使用数据开关、电平控制信号开关以及编程开关来输入指令或数据，并观察微命令指示灯和各种指示灯的状态，以了解指令执行的过程。同时，时序发生器生成的CPU周期所需的时序信号，如T1、T2、T3节拍脉冲，对于理解和调试程序至关重要。 这个实验课程旨在通过实际操作和动手实践，帮助学生深入理解计算机组成原理，包括指令集、数据通路设计、控制逻辑的实现以及中断处理机制。通过TEC-8实验系统，学生可以将理论知识与实际应用相结合，提升对计算机硬件和软件交互的理解。