湖北大学余敦辉教授：计算机图形学课程要点与考试策略

"这是一份关于湖北大学数计学院余敦辉教授主讲的计算机图形学课程大纲，课程强调了平时表现和考试成绩的重要性，其中期末考试占总成绩的40%，平时表现包括出勤、课堂纪律（不迟到、不说话）、提问积极性和理论联系实际的讨论，占30%；上机作业同样占据30%。课程主要参考了《计算机绘图教程》、《计算机图形学》等多部权威教材，以及一些国际知名专著，如Donald Hearn和M.Pauline Baker的《计算机图形学》及James D.Foley等人的《计算机图形学入门》。 第一章绪论介绍了计算机图形学的基本概念，它定义为利用计算机研究图形表示、生成、处理和显示的学科，是计算机科学中最活跃且应用广泛的领域。课程内容涵盖了图形的表示方法，包括图形硬件、图形标准、图形交互技术等，以及具体的图形处理技术，如光栅图形生成算法、曲线曲面造型、实体造型等。此外，还包括科学计算可视化、计算机动画、自然景物仿真和虚拟现实等前沿领域。 图形是计算机图形学的核心研究对象，广义上包括自然景物、照片以及通过数学模型表示的图形。图形要素分为几何要素，如点、线、面和体，以及非几何要素，如颜色、明暗等，这些都构成了图形的复杂性和表现力。 教学过程中，学生们被鼓励积极参与课堂活动，通过提问和讨论深化理解，确保理论知识能与实际操作相结合。这样的教学方式有助于培养学生的实践能力和创新思维，而不仅仅是记忆理论知识。因此，学生不仅需要掌握理论知识，还需要在平时的学习中展现出良好的行为习惯和学习态度，这对最终的成绩至关重要。"