该资源是一份关于VB编程的复习题集，主要涵盖了程序分析、程序改错、程序设计和程序填空题等练习题目，旨在帮助学习者掌握VB语言的基本语法和逻辑处理。
1. 程序分析
- 题目1:
在这个例子中，`Do...Loop Until` 循环会执行直到 `K <= 4` 的条件满足。每次循环 `K` 减1，`A` 加2，因此当退出循环时，`K` 的值为4，`A` 的值为11。所以程序的输出是 `K=4` 和 `A=11`。
- 题目2:
同样的，这里的循环会在 `n > 1` 的条件不满足时结束。循环中 `n` 增加1，`j` 的值随着 `n` 的平方和增加。最后输出 `n` 为3，`j` 为1，因为循环在 `n=4` 时停止，且 `j` 的值在那时已经更新为 `1 + 1*2 + 2*3`。
2. 程序改错与分析
- 题目1:
当 `J2<J1` 时，只打印 `J1`，然后是 `J2`，没有分号表示换行。如果去掉分号，两个数字会连在一起输出，如 `2010`。如果将条件改为 `J2>J1`，则会先打印 `J2`，再打印 `J1`。
- 题目2:
`RIGHT` 函数取字符串 `A` 的最后一个字符，这里是 '3'，而 `MID` 取 `B` 的第二个字符，即 '6'。因此，当 `C>D` 时，输出 `C+D`，即 '3' + '6'，等于 '9'。如果条件改为 `C<D`，则输出 `D-C`，即 '6' - '3'，等于 '3'。若将 `C` 改为 '2'，则输出 '2' - '6'，等于 '-4'。
3. 程序设计
- 示例1:
这个程序接收用户输入的数字 `X`，通过 `MOD` 操作符判断 `X` 是否为奇数。如果 `X MOD 2 = 1`，则 `L1.Caption` 显示 "是奇数"，否则显示 "是偶数"。
- 示例2:
设计一个VB界面，包含一个按钮和一个文本框。按钮初始文本为 "隐藏文本框"，点击按钮时，根据当前按钮文本决定是否隐藏或显示文本框，并相应地更改按钮文本。
4. 程序填空题
- 示例1:
要求输出的大数在前，小数在后。可以使用变量 `T` 作为临时存储，当 `A<B` 时交换 `A` 和 `B` 的值，确保大数总是在前面。
- 示例2:
此题要求输出的数字从大到小排列。同样使用变量 `T` 进行交换，但这次需要比较并交换所有三个变量 `A`, `B`, `C` 以确保它们按降序排列。
以上内容详细介绍了VB编程中的基本逻辑控制、字符串操作以及条件判断等知识点，通过这些实例有助于理解和应用VB编程的基础概念。
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