霍桑效应：实验改变行为的影响力

"这是一份包含2010年全国硕士研究生入学统一考试英语试题的资料，特别适合准备考研英语的考生使用。资料内附带答案，方便自我检测和学习。" 考研英语是全国硕士研究生入学考试的重要组成部分，对于考生的英语阅读理解、词汇掌握、语法运用以及写作能力都有较高要求。历年真题是备考的重要参考资料，通过做真题，考生可以了解考试的题型、难度以及命题趋势。 2010年的英语试题Section I Use of English部分，通常称为完形填空或阅读理解的新题型，旨在测试考生在语境中理解和使用英语词汇的能力。这部分要求考生在给定的空白处选择最合适的单词或短语，并在答题纸上标记相应选项。题目中提到的“Hawthorne effect”（霍桑效应）是一个心理学概念，它指出当人们知道自己成为实验对象时，其行为会因为受到关注而发生改变，这与工效学研究有关。 霍桑实验最初的目标是研究工厂照明对工人生产效率的影响，但结果却揭示了一个意想不到的现象：无论照明条件如何改变，工人的生产效率都会提高。这表明，实验本身的存在，而非具体的环境变化，可能才是影响工人行为的关键因素。这一发现对后续的社会科学研究产生了深远影响，提醒研究者注意实验环境对被试者行为的潜在影响。 在多年后重新分析霍桑实验的数据，经济学家们可能采用了更先进的统计方法，试图揭示隐藏在原始描述背后的模式和规律。然而，根据提供的信息，似乎并没有发现任何系统性的模式，这可能意味着原始的研究结论需要重新评估，或者暗示了实验设计或数据分析中存在未解决的问题。 对于考研英语的复习，考生应充分利用历年真题，通过模拟实际考试环境来提升自己的应试技巧。同时，理解并应用如霍桑效应这样的社会心理学概念，可以帮助考生在解答涉及人类行为和社会现象的阅读理解题时，有更深的理解和见解。此外，考生还需要注重词汇积累，强化语法知识，以提高在写作和翻译部分的表现。