"《学在华大》华文智能教学辅助系统设计与实现-学生端研究"

本毕业论文题目为《学在华大》华文智能教学辅助系统的设计与实现–学生端，旨在为华侨大学的来华留学生提供一种个性化、智能化的教学辅助工具。当前，随着我国开放程度的提高，华侨大学作为我国两所侨校之一，来华留学生人数不断增加，这给留学生的教育带来了一定的挑战。由于不同的文化背景，传统教学模式无法满足留学生的个性化需求，而《学在华大》系统的设计与实现便旨在弥补这一不足，提供更加针对性和个性化的教学服务。通过系统分析来华留学生的教育现状、课程需求以及其他相关因素，结合智能教学辅助技术，采用uni-app技术进行开发，最终实现了《学在华大》学生端的设计与搭建。 第一章为绪论部分，主要介绍了智能教学辅助系统的概念、来华留学生的教育现状以及本课题研究的背景和意义。针对来华留学生教育的现状，传统的教学模式存在的问题以及需求，通过分析整合学生的学习情况和教学资源，提出了开发《学在华大》系统的动机和目的。随着教育信息化的发展，为了更好地满足留学生的个性化需求，智能化教学辅助系统成为解决问题的有效途径。《学在华大》系统便是在这一背景下提出的，以帮助留学生更好地适应教学环境，提高学习效果。 第二章为系统设计与技术实现部分，详细介绍了《学在华大》系统的设计思路、系统架构和核心功能设计。系统设计包括前端和后端部分，结合了uni-app技术和智能化教学辅助系统的特点，实现了系统的UI设计、功能模块划分、数据交互等关键要素。系统的核心功能包括学生信息管理、课程资料获取、在线作业提交和智能化学习推荐等模块，通过这些功能提升了系统的用户体验和学习效果。同时，系统还整合了数据分析和挖掘技术，实现了对学生学习情况的智能分析和个性化推荐，为留学生提供更加智能、个性化的学习支持。 第三章为系统测试与评估部分，对《学在华大》系统进行了系统的测试和评估。通过对系统进行功能测试、性能测试和用户体验测试等方面的评估，验证了系统的稳定性和可靠性。同时，通过对系统的使用情况和学生反馈进行统计分析，评估了系统对学习效果的促进作用。结果显示，系统在提供个性化学习支持和智能化教学辅助方面具有显著的效果，得到了用户的一致好评。 综上所述，《学在华大》华文智能教学辅助系统的设计与实现–学生端，是针对华侨大学来华留学生教育需求而设计的一款智能化教学辅助系统。通过对留学生的学习情况和教学需求进行分析，结合智能化教学技术进行系统设计与实现，提供了一种个性化、智能化的教学服务。该系统的成功实现将为来华留学生的教育提供更多的便利和支持，提高教学效果，具有重要的实践和推广价值。希望通过本系统的研究和应用，为留学生的教育提供更多的选择和可能性，为教育信息化的发展做出新的贡献。