目标管理在高校学生党支部的应用探索

"高校学生党支部目标管理模式探索―――以我校计算机学院学生党支部为例 (2010年)" 在当今快速变化的社会环境中，高校学生党支部的工作面临着许多新的挑战和问题。为了应对这些挑战，本文以沈阳航空航天大学计算机学院的学生党支部为例，探讨了如何运用目标管理理论来提升学生党支部工作的效率和效果。目标管理，英文为Management by Objectives (MBO)，是由20世纪50年代的管理理论发展而来，强调目标的设定应先于工作，以此来指导每个成员的工作方向。 文章首先阐述了目标管理的基本理念，即明确的目标能够帮助确定每个人的工作职责，并确保工作的有序进行。在高校学生党支部的背景下，这一理念意味着需要为学生党支部、党小组乃至每一位党员设定清晰、可衡量的目标，从而避免工作中的疏漏和混乱。 接着，文章深入探讨了高校学生党支部目标管理的实践过程，包括目标的设定、实施以及绩效评价三个关键环节。目标设定阶段，应当结合党的宗旨和高校的教育目标，制定符合实际、具有可操作性的支部工作目标。实施阶段，需要通过有效的沟通和协调，确保每个党员理解并接受自己的目标，同时提供必要的支持和资源。绩效评价则关注目标的完成情况，通过定期的反馈和评估，激励党员积极参与，提升工作效率。 针对高校学生党支部的特殊情况，如大学生的理想信念缺失、价值取向多元化等问题，目标管理提供了一种可能的解决方案。通过设立明确、具有挑战性的目标，可以激发大学生党员的积极性，引导他们树立正确的价值观，积极参与到党支部的活动中。同时，目标管理也有助于提升党支部工作的科学性和时效性，使得管理工作更加系统化、规范化，更好地服务于大学生的思想政治教育。 在实际操作中，高校学生党支部应结合自身的实际情况，灵活运用目标管理的原理，设计出符合自身特点的管理模式。这包括制定适合大学生特点的党务活动，建立公正的考核机制，以及营造有利于目标实现的环境。通过这样的方式，学生党支部可以更好地发挥其在大学生思想政治教育中的作用，促进和谐校园的建设。 该论文对高校学生党支部如何运用目标管理进行自我提升，提供了理论依据和实践参考。它提醒我们，面对不断变化的教育环境，传统的管理模式需要不断更新和完善，以适应新时代的需求。通过引入和实践目标管理，高校学生党支部的工作有望变得更加高效、有针对性，从而更好地服务大学生的成长与发展。