清华大学MEM入学导引课：开启科技管理之旅

"20170917学员手册汇稿-六组1" 这篇文档是关于一个名为“20170917学员手册汇稿-六组1”的培训项目的详细介绍，该项目旨在帮助学员在清华大学MEM教育中心开启他们的学习之旅。MEM，即工程管理硕士，是一个结合科技知识与管理技能的研究生项目。这份手册强调了团队合作、个人优势发掘以及综合能力提升的重要性。 教师团队由多位经验丰富的专家组成，包括清华大学iCenter的副教授顾学雍，他鼓励学员全力以赴，挖掘自身潜力；校园VC创始人殷建松，他传达了对未来无限可能的乐观态度；以及清华大学基础工业训练中心教授卢达溶，他形象地比喻清华如书，值得一生研读。 课程内容分为四个单元，每个单元都有明确的目标和任务： 1. **单元一：同学与我**：这个阶段主要是为了促进学员之间的互动和团队建设，通过各种活动帮助学员相互了解，建立信任，形成良好的团队氛围。 2. **单元二：清华与我**：这一单元可能涉及对清华大学的历史、文化和价值观的学习，以便学员更好地融入这个学术环境中。 3. **单元三：MEM与我**：此单元可能深入探讨工程管理的专业知识和技能，使学员能够理解MEM在实际工作中的应用。 4. **单元四：终极汇报**：可能是对整个课程学习成果的总结展示，要求学员将所学知识整合并进行实际问题的解决或创新项目。 此外，课程中还包括个人优势测试，如StandOut 2.0，这是一项评估工具，用于帮助学员识别和利用自身的优点。定向越野挑战和实验室探究等活动则旨在提升学员的实际操作能力和问题解决技巧。 课程工具部分提到了课程表和工具箱，前者是课程安排的指南，后者可能包含各种学习资料和实用工具，以支持学员的学习过程。 整个项目遵循一个逻辑模型，旨在通过系统的课程设计，引导学员从个人层面到团队协作，再到专业领域的深入探索，最后将所学应用到实际问题中，从而提高他们的战略应用能力和职业竞争力。同时，手册中还提及了班级宪章，这可能是为了建立共同的行为准则和期望，确保团队的和谐与高效。 这份学员手册全面地概述了整个学习项目，为学员提供了一个清晰的框架，帮助他们了解即将面临的挑战和机会，为他们的MEM学习之旅做好准备。