软件体系结构设计与故障树转割集树实践

本次实验由张烜同学进行，属于2017级软件工程2班，学号201705130112，实验名为"201705130112 张烜 实验九1"。主要关注软件体系结构设计(SAD)的学习与实践。 实验内容分为两个部分： 1. 软件体系结构调研与KWIC（Key-Words In Context）：首先，学生深入学习了课本第5.17节的内容，并参考了《聊架构：洞见架构之道》一书，尽管该书可能缺乏作者的独特见解，更偏向于散文形式的讨论，但学生从中提炼了一些关键观点。如架构师的角色、业务功能生命周期的拆分、软件开发者需熟悉业务、单元测试的重要性以及设计模式的作用。学生理解了架构师需要推动架构发展，强调了业务驱动的软件开发和单元测试的严谨性，认为设计模式有助于简化代码编写。 2. 故障树转割集树练习与体系结构文档完善：学生进行了第五章课后习题14的练习，这涉及故障树分析的转换，这对于理解和优化系统稳定性至关重要。此外，他们致力于完善和更新自己的项目体系结构设计文档(SAD)，这不仅包括尝试不同的设计策略，也包括记录项目进度和团队协作情况。 通过这次实验，学生不仅提升了软件体系结构的理解，还锻炼了他们的实践能力，特别是文档管理和问题解决技巧。同时，他们在实践中认识到理论知识与实际操作相结合的重要性，以及持续学习和迭代优化软件架构的必要性。