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毕向东Java基础精华笔记：从零开始到精通

java

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421页

毕向东老师的Java基础课堂笔记是一份详尽的学习资料，涵盖了Java编程语言的核心概念和实践技巧。以下是各章节的主要知识点概览： 1. **编程基础**：Java以其特性如简单性、面向对象、可移植性（write once, run anywhere）、高性能、分布式、动态性、多线程、安全性及健壮性著称。Java是一种结合了编译型和解释型语言的范例，程序先由编辑器编写成.java源文件，然后通过javac编译器生成字节码.class文件，由Java虚拟机解释执行。JRE（Java运行环境）包括Java虚拟机、库函数以及运行应用程序所需的文件，而JDK（Java Development Kit）则更进一步包含了开发工具。 2. **Java运行机制**：Java程序运行流程涉及编译、加载、校验和执行四个步骤。classloader负责加载代码，bytecodeverifier进行代码校验，runtimeinterpreter负责执行字节码。 3. **开发环境配置**：Java开发需要JDK的安装，设置JAVA_HOME环境变量指向JDK安装路径，并更新系统PATH环境变量，确保bin目录在最前面，便于调用Java命令。 4. **注释**：Java提供了单行注释（//）、多行注释（/**/）和文档注释（用于生成API文档）三种类型。文档注释尤为重要，尽管不会被编译到字节码中，但对理解和维护代码至关重要。后续章节深入到Java的具体应用领域，如数组操作、面向对象编程、异常处理、多线程技术、常用类API、集合框架与容器、输入输出流、图形用户界面（GUI）编程、网络编程、反射机制、正则表达式、HTML/CSS/JavaScript基础以及DOM操作等。这些内容不仅理论扎实，而且紧密结合实践，适合初学者循序渐进地掌握Java基础知识，配合毕向东老师的视频教程一起学习效果更佳。

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System.out.println("----------");

333

4444

55555

for (int x=1; x<=5 ; x++)

{

for (int y=1;y<=x ;y++ )

{

System.out.print(x);

}

System.out.println();

}

35.for嵌套循环"大圈套小圈"思想迚一步运用：

class ForForTest2

{

public static void main(String[] args)

{

* * * * *

-* * * *

--* * *

---* *

----*

for(int x=1; x<=5; x++)

{

for(int y=1; y<x; y++)

{

System.out.print(" ");

}

for(int z=x; z<=5; z++)

{

System.out.print("* ");

}

System.out.println();

}

* *

* * *

* * * *

* * * * *

}

36.凼数的定义格式：

修饰符返回值类型函数名(参数类型形式参数1，参数类型形式参数2，...)

{

执行语句;

return 返回值;

}

特殊情况：

功能没有具体的返回值，这时return的后面直接用分号结束。

返回值类型怎么体现呢？因为没有具体值，所以不可以写具体的数据类型，在java中只能用一个关键字来

表示这种情况，关键字是：void。

总结：没有具体返回值时，返回值类型用void来表示。

注意：如果返回值类型是void，那么函数中的return语句可以省略不写。

37.凼数的重载：

1，同一个类，

2，同名。

3，参数个数不同or 参数类型不同、顺序不同。

4，函数重载和返回值类型无关。

5，java是严谨性语言，如果函数出现的调用的不确定性，会编译失败。

38.数组时常用容器乊一，对数组操作最基本的劢作就是存和叏，核心思想：就是对角标的操作。

39.获叏数组最值和选择、冒泡排序：

import java.util.*;

class ArrayDemo4

{

//遍历数组的功能。

public static void printArray(int[] arr)

{

System.out.print("[");

for(int x=0; x<arr.length; x++)

{

if(x!=arr.length-1)

System.out.print(arr[x]+", ");

else

System.out.println(arr[x]+"]");

}

public static void main(String[] args)

{

int[] arr = {34,19,11,109,3,56};

// int max = getMax_2(arr);

// System.out.println("max="+max);

printArray(arr);

// selectSort(arr);

// bubbleSort(arr);

// Arrays.sort(arr);

selectSort_2(arr);

printArray(arr);

}

public static void swap(int[] arr,int a,int b)

{

int temp = arr[a];

arr[a] = arr[b];

arr[b] = temp;

}

冒泡排序。

public static void bubbleSort(int[] arr)

{

for(int x=0; x<arr.length-1; x++)

{

for(int y=0; y<arr.length-1-x; y++)

{

if(arr[y]>arr[y+1])

{

swap(arr,y,y+1);

int temp = arr[y];

arr[y] = arr[y+1];

arr[y+1] = temp;

}

选择排序。

public static void selectSort(int[] arr)

{

for(int x=0; x<arr.length-1; x++)

{

for(int y=x+1; y<arr.length; y++)

{

if(arr[x]>arr[y])

{

swap(arr,x,y);

int temp = arr[x];

arr[x] = arr[y];

arr[y] = temp;

}

public static void selectSort_2(int[] arr)

{

for(int x=0; x<arr.length-1; x++)

{

int num = arr[x];

int index = x;

for(int y=x+1; y<arr.length; y++)

{

if(num>arr[y])

{

num = arr[y];

index = y;

}

if(index!=x)

swap(arr,x,index);

}

获取数组中的最大值。

思路：

1，需要进行比较。并定义变量记录住每次比较后较大的值。

2，对数组中的元素进行遍历取出，和变量中记录的元素进行比较。

如果遍历到的元素大于变量中记录的元素，就用变量记录住该大的值。

3，遍历结果，该变量记录就是最大值。

定义一个功能来是实现。

明确一，结果。

是数组中的元素。int .

明确二，未知内容。

数组.

public static int getMax(int[] arr)

{

//定义变量记录较大的值。

int maxElement = arr[0];//初始化为数组中的任意一个元素。

for(int x=1; x<arr.length; x++)

{

if(arr[x]>maxElement)

maxElement = arr[x];

}

return maxElement;

}

public static int getMax_2(int[] arr)

{

//定义变量记录较大的值。

int maxIndex = 0;//初始化为数组中任意一个角标。

for(int x=1; x<arr.length; x++)

{

if(arr[x]>arr[maxIndex])

maxIndex = x;

}

return arr[maxIndex];

}

40.二分法查找及普通查找方法运用：

剩余420页未读，继续阅读

java毕老师用电脑上课。分析：先写出正常运行时的代码：电脑开机后上课分析电脑会出现的问题，如：蓝屏，冒烟此时需要自定义两个“蓝屏，冒烟“”自定义异常，封装成对象。蓝屏后，电脑重启，之后继续上课电脑冒烟后，出现了老师的问题，不能上课了，可以先做练习，毕老师将问题抛给校长。此时抛出的问题不再是电脑冒烟，而应该是老师不能上课了问题抛给校长后，校长catch后给出解决方案

throw new TeacherCannotClassException("电脑冒烟导致老师不能上课了"); } } // 电脑蓝屏后重启 private void restartComputer() throws BlueScreenException { // 重启操作 // ... throw new ...

「任务描述」毕老师用电脑上课。分析：先写出正常运行时的代码：电脑开机后上课分析电脑会出现的问题，如：蓝屏，冒烟此时需要自定义两个“蓝屏，冒烟“”自定义异常，封装成对象。蓝屏后，电脑重启，之后继续上课电脑冒烟后，出现了老师的问题，不能上课了，可以先做练习，毕老师将问题抛给校长。此时抛出的问题不再是电脑冒烟，而应该是老师不能上课了问题抛给校长后，校长catch后给出解决方案效果如图：用java编程

在上面的代码中，我们定义了三个异常类：`BlueScreenException`，`SmokingException` 和 `TeacherCannotTeachException`，分别代表电脑蓝屏、电脑冒烟和老师不能上课。在 `Computer` 类的 `startClass` 方法中，我们...

用Java编写先写出正常运行时的代码：电脑开机后上课分析电脑会出现的问题，如：蓝屏，冒烟此时需要自定义两个“蓝屏，冒烟“”自定义异常，封装成对象。蓝屏后，电脑重启，之后继续上课电脑冒烟后，出现了老师的问题，不能上课了，可以先做练习，毕老师将问题抛给校长。此时抛出的问题不再是电脑冒烟，而应该是老师不能上课了问题抛给校长后，校长catch后给出解决方案

```java public class Computer { private boolean isOn; public void turnOn() { // 电脑正常启动 isOn = true; System.out.println("电脑启动成功，可以上课了"); } public void blueScreen() throws ...

毕老师用电脑上课。分析：先写出正常运行时的代码：电脑开机后上课分析电脑会出现的问题，如：蓝屏，冒烟此时需要自定义两个“蓝屏，冒烟“”自定义异常，封装成对象。蓝屏后，电脑重启，之后继续上课电脑冒烟后，出现了老师的问题，不能上课了，可以先做练习，毕老师将问题抛给校长。此时抛出的问题不再是电脑冒烟，而应该是老师不能上课了问题抛给校长后，校长catch后给出解决方案的代码和效果

正常运行时的代码： ```python class Computer: def __init__(self): ...如果电脑冒烟，老师不能上课，会抛出 TeacherError 异常，该异常会被 School 类的 start_class 方法捕获并抛给校长，由校长解决问题。

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