Windows环境下的C/C++编译原理实验指南

"该资源是一个关于编译原理的实验教程，涵盖了词法分析、语法分析、语义分析和代码生成四个核心部分，适用于C或C++编程语言，并在Windows环境下以控制台应用的形式运行。实验内容包括编写源代码和实验报告，提交时需遵循特定命名规则和格式要求。实验成果的评价标准强调原创性、完整性以及实验报告的质量。实验在不同周次和教室进行，涉及多个班级。" 编译原理是计算机科学中的重要领域，它研究如何将高级编程语言转换为机器可理解的低级代码。本实验教程旨在通过实践加深学生对这一过程的理解。实验分为四个阶段： 1. 词法分析：这是编译过程的第一步，它将源代码分解成一系列有意义的符号，称为“记号”（Token）。词法分析器（Lexer）会识别并分类这些记号，如关键字、标识符、常量和运算符。 2. 语法分析：语法分析器（Parser）随后将记号流转化为抽象语法树（AST），这是一个结构化的数据表示，反映出源代码的结构和语法规则。这个阶段通常基于上下文无关文法（Context-Free Grammar, CFG）进行。 3. 语义分析：在这一阶段，编译器验证程序的逻辑正确性，检查类型匹配、变量声明和函数调用等是否符合语义规则。同时，编译器开始生成中间代码，这通常是三地址码（Three-Address Code）或其他中间表示形式。 4. 代码生成：最后，代码生成器（Code Generator）将中间代码转换为目标机器的汇编或直接机器代码。此阶段可能涉及优化，以提高程序的运行效率。 实验报告和源代码是评估学生学习成果的关键依据。实验报告应详细记录实验步骤、遇到的问题、解决方案以及实验结果。源代码则直接展示了学生对编译原理的理解和应用能力。实验报告要求手写，且必须按照规定格式完成，以体现学生的组织能力和专业素养。 实验的时间和地点根据不同的班级安排，分布在多个教室进行，确保每个班级有充足的时间和空间进行实践操作。实验成果的评价标准严格，不仅要求按时提交，还强调原创性和完整性，对实验报告的内容质量、书写清晰度都有所要求，鼓励学生深入理解和全面展示实验过程。