社交媒体对伊拉克大学生的影响：来自三所大学的比较研究

埃及信息学杂志21（2020）139社交媒体对伊拉克放大图片作者：Abbas Fadhil Aljubooria.Fashakhb，Oguz Bayatba伊拉克巴格达信息技术和通信大学b土耳其伊斯坦布尔Altinbas大学信息技术系科学研究所阿提奇莱因福奥文章历史记录：收到2019年2019年11月24日修订2019年12月22日接受2020年1月8日在线提供保留字：社交媒体大学生教育商业政治A B S T R A C T技术革命和互联网时代的快速增长，特别是社交媒体，在社会的日常生活中创造了一个新的现实，特别是大学生，所以这个新的现实毫无疑问地给我们带来了社交媒体使用的普遍影响，影响了所有领域和社会。这些社交手段已成为交流思想、结交新朋友、提出建议、获取信息、开展业务和网上购物的广阔空间。在这项研究中，我们决定通过比较伊拉克大学生的人口统计变量，将其与社交媒体的一般影响进行比较，从而阐明这项研究的学术，政治和经济影响。三所大学（Kerbela大学在幼发拉底河中部，UOITC大学在首都巴格达和提克里特大学在伊拉克西部），我们认为空间，文化和社会差异。通过调查收集的数据包括四个类别，一般影响，学术影响，政治影响和商业影响（分发了40多个问题）我们试图涵盖大多数学生对社交媒体的常见使用及其对他们的影响。调查问卷通过100份问卷分发给每所大学。与会者总数为201人，其中卡尔巴拉大学77人，提克里特大学50人，信息和通信技术大学74人。©2020制作和主办由爱思唯尔B. V.代表计算机和人工智能学院-埃及开罗大学。这是一篇CC BY-NC-ND许可证下的开放获取文章（http：//creative-commons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/）上提供。1. 介绍在过去的几年里，人们对使用互联网和通信技术工具（ICT）的兴趣越来越大广泛的应用程序和技术组被生成，以支持随时随地与他人的通信目前，互联网已成为世界交往的必需品所有的人都可以获得所有的信息，没有任何限制，在时间和地点。同时，在学习过程中，沟通也是学习成功的决定性因素之一。信息和通信技术的使用也可以对学习过程产生良好的影响，并提供学习效率，以帮助*通讯作者。电 子 邮 件 地 址 ： abbas.uoitc.edu.iq （ A.F.Aljuboori ） ， andulnaser.fashakh@altinbas.edu.tr（A.M. Fashakh），oguz. altinbas.edu.tr（O. Bayat）。开罗大学计算机和信息系负责同行审查。学生们会就课程的主题与其他人合作，因为他们每个人都有不同的独特学习风格[1]。同样，对于大规模移动社交网络，用户可能在各种网络或群组中占有一席之地，并且覆盖客户端可能在复杂系统中承担独特的工作。从这一点来看，基本问题是调查或澄清客户可靠性的方式。在这种情况下，信任诱导在信任（便携式）用户之间的社会联系承担了重要的工作。为了考察覆盖网络中大规模非正式沟通中客户之间的松散信任关系，Chen et al.[2].随着社交网络的蓬勃发展，共同信任已成为非正式组织中所有管理的要素之一。由于信任关系的建立是一个复杂的动态过程，包括合作历史、管理实质、可靠建议、信任委员会（TM）、情感和脑科学等。TM框架应该像明智的是一个令人难以置信的安排，包括多因素。因此，如何构造一个完整的信任评估模型成为社交网络研究的重要课题之一[3]。此外，大量的社交网站、工具和管理机构使得个人之间的联系变得可行https://doi.org/10.1016/j.eij.2019.12.0031110-8665/©2020制作和主办由Elsevier B. V.代表开罗大学计算机和人工智能学院这是一篇基于CC BY-NC-ND许可证的开放获取文章（http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/）。制作和主办：Elsevier可在ScienceDirect上获得目录列表埃及信息学杂志杂志主页：www.sciencedirect.com140A.F. Aljuboori et al./ Egyptian Informatics Journal 21（2020）139通过各种各样的客户端终端，随时随地与（便携式）互联网连接。因此，按需获取数据以共享和交易信息资产变得相当有用、成功和深远[4]。尽管在各种社交网络上有秩序地检查消息，阅读话语或收集，也一致地检查文件，目前人们还通过发布他们的总结来检查他们在社交网站上的个人资料研究表明，许多人与SNS挂钩。从现在越来越多的电子学习系统类型来看，它是一种社会教育。霍顿（Horton）[6]大多数人使用SNS的原因更多的一系列"方便，permitting快速更新，探索和分享持续大信息，考虑日常生活，创建和保持不受影响的社会联系和连接，继续轻松的学习改写与合作和通信和授权运输的指导方针是原则之一“.这些思考过程阐明了为什么SNS迅速得到认可，而不管它们最初是如何随着分享照片、个人信息账户、个人资料和相关内容的灵感而上升的现在的年轻人，特别是相当一部分大学生，正在利用非正式组织的大部分目的地因此，SNS有望逐步承担年轻人的动态工作[8]。青少年对社交网络的兴趣与青少年活动之间的关联已经吸引了大量的研究，这些研究集中在青少年由于个体的聚会和分享需要，在人际组织中，特别是倾向于组织新的聚会和社交场合，或者调查它们。在这种情况下，个人通过将自己的资产和观点授予他人，最终合理地完成任务，从而从不参与的客户变成完全工作的人。因此，这种愉快的活动促使人们塑造自己的身份，尽管他们的个性。发现为什么每个人都如此有效地被拉入到国际组织中是很重要的。当一个人使用一个人际组织时，他在寻找什么？关于个人对非正式组织的使用，许多人已经做了研究一位杰出的散文家具体埃里森引用说，非正式社区正在被各种各样的个体用来消磨时间，调查人和他们的生活方式有体面的社交网络，并作为一种观察。班级或学院的领导除此之外，在办公室的工作条件下，人际组织承担着一项必不可少的工作。结识新的非凡的个人，发现他们的兴趣，或政府问题的问题[12]。基于网络的生活吸引了替补演员的眼球，然后将其重定向到非教育性和不适当的活动，包括徒劳的参观和无耻的网上冲浪。根据上述声明，我们可以说，基于网络的生活可能会严重影响候补学生的考试倾向、学术生活和学习经历（Kappuswamy和Shankar，2010）[13]。基于网络的生活是一种在线传授的方法，可以用来与他人联系，共享数据和团队合作基于Web的生活可以像网站和应用程序[14]。通过Web场所和论坛使用异步通信程序将有害的教育执行和Web习惯连接起来。Jocabsen等人[15]。说明非正式组织正趋向于商业相关的观点，发展新的协会，或导致共同的利益，例如，权威问题或音乐。Lockyer等人。[16]还表明，客户可以赋予他们自己的信息，以帮助他们的个人资料页，界面与区别用途，分裂视线和标签，健全的物质，他们已经建立了与他人的关系，以安排可访问的物质，开始或加入连续关注聚会的小组。让步[17]。社交网络是一种在线传授的方法，可用于连接，共享数据和分组。基于互联网的生活可以像网站和应用程序[18]。2. 相关作品在那篇综述中，研究了利用Face-book招募中心学校候补生监护人参加自我指导家庭计划以抵制不成熟药物使用的可行性[19]。这项探索计划着眼于在Facebook上投入精力如何影响替补本文介绍了网络系统管理的使用方法及其对学习的影响。民意调查概述被起诉，以激发ate信息[21]。在这项调查中，Web内容挖掘方法被用来决定著名的互联网购物公司的Facebook设计。出于这个原因，200个流行的土耳其组织的WebURL被利用。分析了通过常规语言预处理方法进行Web内容挖掘。完成了外观检查和捆扎。随后，获得了Face- book网站的串及其连接和组织的相似性[22]。在本文中，我们集中在Facebook的状态，我们可以将其视为客户的假设或他们对我们需要打破的担忧的反应。我们创建了设备状态提取器，可以自然地收集任意Facebook状态。 在这一点上，我们制作了分类器，对从Facebook收集的语料库进行排列[23]。本文的目标是思考在最流行的远程人际交流网站Facebook和其他在线基于Web的社交网络系统（OSMNs）上考虑关系或伙伴关系的想法。本文讨论了可以用来指导非正式社区Facebook（FB）调查的哲学，并进一步描述了Web挖掘阶段的结构。最后，研究了从FB中删除数据的任务下的不同机械困难，并详细检查了爬行算子的有用性[24]。目前的调查是在Facebook的非正式组织上进行的，其中使用了内容推广，另一种类型的广告，与展示商品相反，介绍了各种产品的实质内容[25]。这项研究旨在剖析Facebook上的印刷信息，并努力从这些信息中发现有趣的学习，并以各种结构与之交谈[26]。这项考试是这样做的，以突出在线生活在教育环境中的潜在成果，通过聚合学习和提高学生的学术执行。研究结果显示，集体决定性的、彻底的调整，与同伴的本能、与导师的机敏和责任感影响了候补生在我们的工作中，在本文中，并符合日益增长的数量-对社交媒体的使用和这些手段的多种用途的需求越来越高，社交媒体平台如今缩短了信息交换和推广平台的时间和便利性，我们已经看到了四类分析和评估的选择（一般类别、学术类别、政治类别和商业类别），在各种社交媒体中，我们希望涵盖最常见的用途通过一份包含多个问题的调查问卷，调查了来自不同地区和三个城市四类大学的大学生在社交媒体上的行为，包括年龄、性别和学历水平。A.F. Aljuboori et al./ Egyptian Informatics Journal 21（2020）139-1441413. 方法定量研究设计被选为主要的研究方法。在定量方法中，研究人员收集，分析和解释定量搜索用于分析数据。调查技术是通过结构化问卷收集数据来开发的。在Kumekpor看来，[28]从大学生中获得的不同数据通过四个影响部分（一般，政治，学术和商业）对他们。调查问卷将在三所伊拉克大学（克尔贝拉大学，提克里特大学和UOITC巴格达大学）从学生那里收集和分析数据，我们面临的挑战，如在数据收集阶段，因为它是手动处理，并从三个不同的大学在不同的城市和一些答案没有完成。此外，人口统计学变量包括年龄、性别、教育水平，在完成调查论文的收集后，将其填写在Excel表格的页面中，并进行编码和转换为数值，并通过程序Jumyter Notebook进行调用，并使用许多Python语言库（如 Numpy 、 Pandas 、 Matplotlib 、 SciPy 、 Seaborn 和 Scikit-learn）通过Python语言进行分析。其中Python语言是现代语言，以获得我们的结果。该研究包括来自伊拉克三所大学（卡尔巴拉大学、提克里特大学和信息技术与通信大学）的201名本研究的目的是通过一般、学术、政治和商业影响来衡量社会交往对这些学生的影响。我们可以看到统计描述性分析使用百分比来衡量受访者的回答（表1）：4. 结果与讨论4.1. 一般结果分析在此类别中，我们包括我们将在下面（表2）中审查的一般问题我们还审查了结果。在这里，在对第一个问题的回答中，我们发现绝大多数人认为社交媒体的使用有在第二个问题中，许多人认为自己在使用社交媒体时容易受到隐私侵犯和勒索邮件在第三个问题中，我们看到很高比例的人有时认为社交媒体可能会对他们的健康产生负面影响，在较小程度上，在第四个问题中，大多数人的答案是明确的。他们上瘾。然而，第五个问题的答案给了我们一个显着的大多数人认为社交媒体的重要性是社会意识的一个重要因素，在第六个问题中，也有绝对大多数人不使用社交媒体上的虚假页面。在第七个问题中，Facebook向我们展示了使用最广泛的网站，非常有特色。在第八个问题中，有不同比例的人认为他们在社交媒体上的个人数据是保留的，保密的和可靠的。第九个问题是，我们的印象是，他们中的大多数人很容易使用这些手段，并能简单地获得信息。在问题10中，它的负面媒体影响对家庭、亲戚和朋友之间的真实社会社区是负面的。在这个问题中，我们以第十一个问题得出结论，即使用这些社会交流手段的本质是大多数人和偏好的浏览。我们将看到所有这些答案的详细说明（表3和图。1）下面：4.2. 学术成果分析在这个类别中，我们包括我们将在下面（表4）在这里，我们试图回顾社交媒体在学术方面的使用的影响的结果，在这里，我们在回答第一个问题时指出，大多数人有时使用社交媒体的手段用于学术目的，并且在第二个问题中也向我们展示了绝大多数人在社交媒体上关注他们的大学账户，第三，大多数人在第四个问题中，那些将社交媒体视为科学来源的替代来源的人和他们只是偶尔看到的人在问题5中，大多数人有时认为社交媒体是学术信息的可靠来源。在第六个问题中，大多数人认为社交是一种减少获取学术信息的时间、精力和金钱的手段在第七个问题中，还存在着不平等地使用 教 与 教 、 学 与 学 之 间 的 社 会 交 流 手 段 。 在 第 八 个 问 题 中 ，Facebook保持了最普遍使用的基于网络的社交网络的顶部，提到YouTube的大量使用。我们将在下面的（表5和图2）中4.3. 政治成果分析在这个类别中，我们包括我们将在下面（表6）中审查的政治问题表2一般问题。他们普遍认为，他们使用社交媒体暴露了无问题描述Q1你如何看待社交媒体的影响？表1学生的回答总样本量，n = 201年龄18232631+ = 4.47%（n = 9）性别女性= 53.23%（n = 107）男性= 46.76%（n = 94）教育本科= 87.07%（n = 175）研究生= 12.93%（n = 26）Kerbela大学志愿人员= 38.30%（n = 77）提克里特志愿人员= 24.87%（n=50）Q2你是否认为社交媒体侵犯了你的隐私，使你容易受到勒索？Q3你认为社交媒体对你的健康有负面影响吗？Q4你认为社交媒体会导致成瘾吗？Q5你认为社交媒体是教育社区的重要因素吗？Q6你在社交媒体上有多少虚假页面？Q7你最常使用的社交媒体是什么？Q8您认为您在社交媒体上的个人数据是保密的、秘密的和可靠的吗？Q9你认为使用社交媒体获取信息容易吗？Q10你认为虚拟社交媒体的使用会对家庭、朋友和亲戚等真实的社交交流产生负面影响吗？Q11您使用社交媒体的性质是什么？142A.F. Aljuboori et al./ Egyptian Informatics Journal 21（2020）139表3总的答案。Q1阳性45.771144%表4学术问题。没有问题说明Q1我使用社交媒体学术？Q2你在社交媒体上关注你的大学网站吗？Q3你认为社交媒体是你学术领域的一个重要来源吗？Q4你认为社交媒体是科学认可的来源的替代品吗？Q5你认为社交媒体是获取学术信息的可靠来源吗？Q6你认为社交媒体会减少获取学术信息的时间、精力和金钱吗？Q7您是否使用社交媒体进行学习或教育？Q8你最常使用的学术社交媒体是什么？Q6没有一87.064677%一6.965174%表5两2.487562%全部学术答案更1.990050%三1.492537%Q1有时58.208955%Q7Facebook55.721393%始终22.885572%YouTube32.338308%从未17.412935%Twitter5.472637%Q2是74.626866%博客1.492537%有时11.940299%LinkedIn0.497512%无10.945274%Q8是的37.810945%Q3有时63.681592%有时30.348259%是25.870647%没有29.850746%无9.452736%Q9是的67.661692%Q4有时39.800995%有时21.890547%是39.303483%没有7.462687%没有18.407960%Q10是的56.716418%Q5有时55.721393%有时30.348259%是24.378109%没有11.442786%无16.417910%Q11浏览37.810945%Q6是50.746269%两人30.348259%有时33.333333%聊天22.388060%无12.935323%呼叫3.482587%Q7两者49.253731%学习43.283582%教育5.472637%Q8 Facebook 45.771144%YouTube 39.800995%Twitter 5.970149%博客1.990050%Fig. 1. （一般性答复）。至于政治方面，在第一个问题中，我们表明大多数人不使用社交媒体。在第二个问题中，没有参加政治团体，甚至没有参加政治论坛。在第三个问题中，我们发现与日常使用相比，通过社交媒体花费的时间并不多。然而，在第四个问题中，人们普遍认为社交媒体在改变政治进程方面具有影响力。在第五个问题中，有一个简单的多数，社交媒体认为在某些情况下是一个危险因素。在第六个问题中，Facebook在其他社交媒体上也取得了进展。我们将看到所有这些答案的详细说明（表7和图7）。 3）下面：图二. （学术解答）。4.4. 业务成果分析在此类别中，我们将在下表8中回顾业务问题负27.860697%没有影响24.378109%Q2有时47.263682%没有36.318408%是的14.925373%Q3有时41.293532%没有40.796020%是的16.915423%Q4是的55.721393%有时31.840796%没有11.442786%Q5是的61.691542%有时31.840796%没有6.467662%A.F. Aljuboori et al./ Egyptian Informatics Journal 21（2020）139-144143表6政治问题。无问题描述Q1我使用社交媒体进行政治活动？Q2你参与了多少个政治团体Q3你花多少时间跟进政治事件？Q4你认为社交媒体会影响和改变政治事件吗？Q5你认为社交媒体是一个危险因素吗？Q6你最常使用的社交媒体是什么？表7全部政治答案Q1从未64.676617%有时27.860697%总是5.970149%Q2从未51.741294%小于528.358209%超过518.905473%Q3从未48.258706%小于540.298507%超过510.447761%Q4是的48.756219%有时39.303483%没有10.447761%Q5有时44.278607%是的32.835821%没有20.895522%Q6Facebook68.159204%YouTube15.422886%Twitter7.462687%博客2.487562%LinkedIn0.497512%图三. （政治答案）。最后，我们回顾了使用社交媒体的业务影响方面。因此，我们在第一个问题中注意到，为此目的使用社交媒体的情况在有时使用和不使用之间变化。在第二个问题中，商业团体没有兴趣和后续行动。在第三个问题中，我们发现通过社交媒体进行商业使用的时间并不多。在第四个问题中，大多数人认为它们的用途是一起买卖在第五个问题中，关于正常的购物方式和通过社交媒体电子购物的赔偿。在第六个问题中，我们发现，也有很大的不满，以明确大多数的商业广告。在第七个问题中，有时认为通过这些手段促销产品是有效的，或者在第八个问题中，我们对购物的过程也有信心，表8商业问题。没有问题说明Q1我使用社交媒体做生意？Q2你参加了多少个商业团体？Q3您花了多少时间跟进业务活动？Q4你会使用社交媒体做生意吗？Q5你认为你可以放弃购物，只通过社交媒体购物吗？Q6你在使用社交媒体时对商业广告感到不舒服吗？Q7您认为作为社交媒体提供商推广您的产品是否有效？Q8你对通过社交媒体购物有信心吗？Q9你最常用的社交媒体是什么？表9企业总解答答案评分Q1有时50.248756%总是41.293532%从未6.965174%Q2从未49.751244%小于535.820896%超过513.432836%Q3从未48.756219%小于544.776119%超过55.472637%Q4两49.751244%卖35.820896%买13.432836%Q5有时41.293532%没有40.796020%是的15.920398%Q6是的59.203980%有时28.358209%没有10.945274%Q7一些有效57.213930%非常有效22.885572%没有影响17.412935%Q8一些信心65.671642%不信任16.417910%满怀信心15.920398%Q9Facebook70.149254%YouTube12.935323%Twitter5.970149%博客1.492537%LinkedIn0.995025%Skype0.497512%见图4。 （企业回答）。144A.F. Aljuboori et al./ Egyptian Informatics Journal 21（2020）139通过社交媒体支付。在第九个也是最后一个问题中，Facebook也保持了其在社交网站中使用最广泛的网站的地位。我们将在下面的（表9和图4）中5. 结论在我们的研究中，我们发现学生对社交媒体普遍有积极的印象还有一个很大的兴趣和越来越多的使用这些社会媒体的学术用途。他们中的许多人不想将其用于商业目的，并且不认为采用电子购物作为常规购物的替代品的可能性。在政治方面，他们确信社交媒体的影响力在改变政治事件的可能性中的程度，可能是这一领域的危险因素，但他们也没有参与和跟进社交媒体使用的意愿，因此，我们应该关注学术方面以及学生在其范围和学术研究中对社交媒体使用这是非常令人鼓舞的，通过专注于使这些平台成为一个可靠的教育平台，例如，学术和激活这方面，并通过在学术领域的专家建议专注于它，我们决不能忽视负面影响，如影响，有必要注意到对健康的负面影响值得注意的是，Facebook是所有这些手段中最常见，最受欢迎和最常见的社交通信，这在问卷中提出了YouTube在学术领域的明显进步，这提高了学术机构可靠地将其用于学术目的的可能性今后，我们可以通过对其他社会和国家的比较研究来拓展这一研究。我们也可以做一个调查，为其他利益相关方，如教师工作人员和雇主，以提高我们未来的研究表现。引用[1] BuhalisDLR. 信息技术和旅游管理的进展：互联网20年和10年后，电子旅游研究的状态。旅游管理2008;29（4）：609-23.[2] Zhang Z，Gupta BB.社交媒体的安全性和可信度：概述和新方向。未来一代计算系统2018;86：914-25。[3] 王G，朴J，Sandhu R，王J，桂X.社交网络中基于投标和多属性的动态信任评估模型。Int J High PerformanceComput Networking 2019;13（4）：436-54.[4] Zhang Z，Sun R，Zhao C，Wang J，Chang CK，Gupta BB. 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