本题目要求编写SQL语句, 查询每个同学超过他选修的平均成绩的课程。 请使用: 1)用相关子查询实现 2)使用派生表实现。 CREATE TABLE `cou` ( `cno` char(4) NOT NULL, `cname` varchar(30) NOT NULL, `credit` smallint(6) DEFAULT NULL, `ptime` char(5) DEFAULT NULL, `teacher` char(10) DEFAULT NULL, PRIMARY KEY (`cno`) ) CREATE TABLE `sc` ( `sno` char(4) NOT NULL, `cno` char(4) NOT NULL, `grade` decimal(6,1) DEFAULT NULL, PRIMARY KEY (`sno`,`cno`), CONSTRAINT `fk_sc_cno` FOREIGN KEY (`cno`) REFERENCES `cou` (`CNO`), );

时间: 2023-06-04 12:05:07 浏览: 80
使用相关子查询实现: SELECT s.sname, c.cname, sc.grade FROM sc JOIN cou c ON sc.cno = c.cno JOIN (SELECT sno, AVG(grade) AS avg_grade FROM sc GROUP BY sno) AS avg_sc ON sc.sno = avg_sc.sno JOIN student s ON sc.sno = s.sno WHERE sc.grade > avg_sc.avg_grade ORDER BY s.sno, c.cno; 使用派生表实现: SELECT s.sname, c.cname, sc.grade FROM sc JOIN cou c ON sc.cno = c.cno JOIN (SELECT sno, AVG(grade) AS avg_grade FROM sc GROUP BY sno) AS avg_sc ON sc.sno = avg_sc.sno JOIN student s ON sc.sno = s.sno JOIN (SELECT sno, cno, grade FROM sc) AS all_grade ON sc.sno = all_grade.sno AND sc.cno = all_grade.cno WHERE all_grade.grade > avg_sc.avg_grade ORDER BY s.sno, c.cno;
相关问题

使用sql语句把选修了“C2”号课程,且成绩低于该门课程的平均成绩的学生的成绩提高5%

假设学生表名为students,选课表名为courses,成绩表名为scores,可以使用以下 SQL 语句实现: ``` UPDATE scores SET score = score * 1.05 WHERE course_id = 'C2' AND score < (SELECT AVG(score) FROM scores WHERE course_id = 'C2') AND student_id IN ( SELECT student_id FROM courses JOIN students ON courses.student_id = students.id WHERE courses.course_id = 'C2' ); ``` 解释一下: - 首先,在子查询中,计算出选修了 C2 课程的学生的成绩平均值。 - 然后,在 UPDATE 语句中,将成绩低于该平均值的学生的成绩提高 5%。我们使用 WHERE 子句来限制更新的范围。 - course_id = 'C2' 限制了只更新 C2 课程的成绩。 - score < (SELECT AVG(score) FROM scores WHERE course_id = 'C2') 限制了只更新低于平均成绩的学生的成绩。 - student_id IN (...) 限制了只更新选修了 C2 课程的学生的成绩。 希望这可以帮助到你!

使用sql语句把选修了“C2”号课程,且成绩低于该门课程的平均成绩的学生的成绩提高5%;

假设学生表为student,选课表为course,成绩表为score,其中选课表中的cno表示课程号,score表中的cno表示课程号,score表示成绩,那么可以使用以下SQL语句实现: ``` UPDATE score SET score = score * 1.05 WHERE cno = 'C2' AND score < (SELECT AVG(score) FROM score WHERE cno = 'C2') AND sno IN (SELECT sno FROM course WHERE cno = 'C2'); ``` 该语句的作用是,先查询出选修了C2号课程,且成绩低于该门课程的平均成绩的学生的学号(即最后一个子查询),然后在成绩表score中,找到这些学生的成绩,并将它们都乘以1.05(即提高5%)。

相关推荐

### 回答1: 要查询选修了两门以上课程的学生学号和平均成绩,需要进行以下步骤: 1. 首先,需要查询选修了哪些课程的学生,可以使用如下SQL语句: SELECT 学生学号, COUNT(*) AS 选修课程数 FROM 选课表 GROUP BY 学生学号 HAVING COUNT(*) >= 2; 这条语句会返回选修了两门以上课程的学生学号和他们选修的课程数。 2. 接下来,需要查询这些学生的平均成绩,可以使用如下SQL语句: SELECT 学生学号, AVG(成绩) AS 平均成绩 FROM 选课表 WHERE 学生学号 IN ( SELECT 学生学号 FROM 选课表 GROUP BY 学生学号 HAVING COUNT(*) >= 2 ) GROUP BY 学生学号; 这条语句会返回选修了两门以上课程的学生学号和他们的平均成绩。 综合起来,可以使用如下SQL语句查询选修了两门以上课程的学生学号和平均成绩: SELECT 学生学号, AVG(成绩) AS 平均成绩 FROM 选课表 WHERE 学生学号 IN ( SELECT 学生学号 FROM 选课表 GROUP BY 学生学号 HAVING COUNT(*) >= 2 ) GROUP BY 学生学号; ### 回答2: 要查询选修了两门以上课程的学生学号和平均成绩,需要按照以下步骤进行: 1. 首先,需要查询选修了哪些课程的学生存在。可以使用如下SQL语句来查找所有选修了两门以上课程的学生: SELECT student_id FROM course_list GROUP BY student_id HAVING COUNT(course_id) >= 2; 这里,course_list是一个包含学生选修情况的表,其中student_id表示学生的学号,course_id表示所选修的课程编号。通过GROUP BY子句和HAVING子句,可以筛选出选修了两门以上课程的学生学号。这个查询结果将作为下一步查询的过滤条件。 2. 接着,需要查询每个符合条件的学生的平均成绩。可以使用如下SQL语句来实现: SELECT student_id, AVG(score) AS avg_score FROM enrollment WHERE student_id IN ( SELECT student_id FROM course_list GROUP BY student_id HAVING COUNT(course_id) >= 2 ) GROUP BY student_id; 这里,enrollment是一个包含学生选课成绩信息的表,其中student_id表示学生的学号,score表示选修课程的成绩。通过使用子查询来过滤出选修了两门以上课程的学生列表,然后在enrollment表中根据这个列表筛选出对应的选课成绩信息。最后,通过GROUP BY子句来按学生学号进行合并,并计算每个学生的平均成绩。 综上所述,以上两个SQL语句可以实现查询选修了两门以上课程的学生学号和平均成绩。需要注意的是,具体的表结构和数据根据实际情况进行相应的调整和修改。 ### 回答3: 要查询选修了两门以上课程的学生学号和平均成绩,需要先了解一些基本概念。一门课程的成绩可以用分数来表示,而不同学生选修的课程数量是不同的。要计算学生的平均成绩,需要将各门课程的成绩相加,再除以课程数量。因此,要查询选修了两门以上课程的学生学号和平均成绩,需要通过数据库查询语句来实现。 首先,需要确定查询的数据表。假设我们有以下数据表: | 学生 | 学号 | 课程 | 成绩 | |------|------|------|------| | 张三 | 001 | 数学 | 80 | | 张三 | 001 | 英语 | 90 | | 李四 | 002 | 数学 | 85 | | 李四 | 002 | 物理 | 75 | | 王五 | 003 | 数学 | 90 | | 王五 | 003 | 英语 | 95 | | 赵六 | 004 | 数学 | 70 | | 赵六 | 004 | 生物 | 80 | 其中,“学生”表示学生姓名,“学号”表示学生的唯一标识符,“课程”表示选修的课程名称,“成绩”表示该门课程的得分。 接下来,可以使用查询语句来查询选修了两门以上课程的学生学号和平均成绩。具体查询语句如下: SELECT 学号, AVG(成绩) AS 平均成绩 FROM 数据表 GROUP BY 学号 HAVING COUNT(*) >= 2; 在该查询语句中,“SELECT”表示要查询的字段,“AVG”表示求平均值的函数,“AS”表示给平均成绩起一个别名,“FROM”表示要查询的数据表,“GROUP BY”表示按照学号进行分组,“HAVING”表示对分组后的数据进行筛选,“COUNT(*)”表示统计选修课程数量。 通过以上查询语句,可以得到选修了两门以上课程的学生学号和平均成绩,结果如下: | 学号 | 平均成绩 | |------|----------| | 001 | 85 | | 002 | 80 | | 003 | 92.5 | 因此,在该数据表中,选修了两门以上课程的学生有张三、李四和王五,他们的平均成绩分别为85、80和92.5。
假设有三张表: - 学生表:students,包含学生的学号和姓名 - 课程表:courses,包含课程的编号和名称 - 选课表:selections,记录了每个学生选修的课程编号 可以使用如下的SQL语句查询至少选修了“张立”同学选修的所有课程的学生学号和姓名: SELECT s.sid, s.sname FROM students s WHERE NOT EXISTS ( SELECT * FROM courses c WHERE NOT EXISTS ( SELECT * FROM selections sel WHERE sel.sid = s.sid AND sel.cid = c.cid ) AND c.cname IN ( SELECT c2.cname FROM selections sel2 JOIN courses c2 ON sel2.cid = c2.cid JOIN students s2 ON sel2.sid = s2.sid WHERE s2.sname = '张立' ) ); 解释一下这个SQL语句的含义: 1. 首先从学生表中选取学生的学号和姓名,用s表示。 2. 然后使用NOT EXISTS子查询来筛选出选了所有“张立”同学选过的课程的学生。 3. 在NOT EXISTS子查询中,首先从课程表中选取课程的编号和名称,用c表示。 4. 然后使用另一个NOT EXISTS子查询来确定是否有某个学生没有选修c课程。如果存在这样的学生,则不符合要求,返回false。 5. 最后,使用IN子句来限制选取的课程必须是“张立”同学选过的课程。具体地,使用一个子查询来查找“张立”同学选过的课程,然后将这些课程的名称放在IN子句中。 需要注意的是,这个SQL语句可能会比较慢,因为要进行多层嵌套的子查询。如果数据量比较大,可以使用其他更高效的查询方式。
实验小结:SQL查询语句的基本应用 一、SQL语句的特点 SQL(Structured Query Language)是一种用于管理关系型数据库的计算机语言,主要用于数据的查询、插入、更新和删除。SQL语句的特点如下: 1. SQL语句以关键字开始,以分号结束; 2. SQL语句不区分大小写; 3. SQL语句可以跨越多行,但是在执行时会被视为一行; 4. SQL语句可以使用注释,注释分为单行注释和多行注释; 5. SQL语句执行完毕后会返回结果集。 二、查询语句的含义 查询语句是SQL语言中最常用的语句之一,主要用于从一个或多个表中获取所需的数据。查询语句主要包括以下几个部分: 1. SELECT:从表中选择需要的列; 2. FROM:指定查询的表; 3. WHERE:指定查询的条件; 4. GROUP BY:将查询结果按照指定的列进行分组; 5. HAVING:对分组后的结果进行筛选; 6. ORDER BY:对查询结果进行排序; 7. LIMIT:指定查询结果的数量限制。 三、单表查询 单表查询是指从一个表中查询所需的数据。常用的单表查询语句包括SELECT、FROM、WHERE、ORDER BY和LIMIT等。 例如,查询学生表中年龄在18岁以上的学生信息: SELECT * FROM Students WHERE age > 18; 四、多表查询 多表查询是指从多个表中查询所需的数据。常用的多表查询语句包括JOIN、ON、UNION等。 例如,查询学生和课程表中所有选修了某门课程的学生信息: SELECT Students.* FROM Students JOIN Courses ON Students.id = Courses.student_id WHERE Courses.name = 'Math'; 五、复杂查询 复杂查询是指从多个表中查询所需的数据,并进行多种条件和运算的组合。常用的复杂查询语句包括子查询、内置函数、GROUP BY、HAVING等。 例如,查询学生表中选修了不同课程的学生信息: SELECT Students.* FROM Students JOIN Courses ON Students.id = Courses.student_id GROUP BY Courses.student_id HAVING COUNT(DISTINCT Courses.name) > 1; 以上是我的SQL查询语句实验小结,总结了SQL语句的特点、查询语句的含义、单表查询、多表查询以及复杂查询的相关知识点。希望对大家有所帮助。

最新推荐

语言及算法入门.pptx

语言及算法入门.pptx

C#实验四 数据库基本操作.pdf

C#实验四 数据库基本操作.pdf

代码随想录最新第三版-最强八股文

这份PDF就是最强⼋股⽂! 1. C++ C++基础、C++ STL、C++泛型编程、C++11新特性、《Effective STL》 2. Java Java基础、Java内存模型、Java面向对象、Java集合体系、接口、Lambda表达式、类加载机制、内部类、代理类、Java并发、JVM、Java后端编译、Spring 3. Go defer底层原理、goroutine、select实现机制 4. 算法学习 数组、链表、回溯算法、贪心算法、动态规划、二叉树、排序算法、数据结构 5. 计算机基础 操作系统、数据库、计算机网络、设计模式、Linux、计算机系统 6. 前端学习 浏览器、JavaScript、CSS、HTML、React、VUE 7. 面经分享 字节、美团Java面、百度、京东、暑期实习...... 8. 编程常识 9. 问答精华 10.总结与经验分享 ......

事件摄像机的异步事件处理方法及快速目标识别

934}{基于图的异步事件处理的快速目标识别Yijin Li,Han Zhou,Bangbang Yang,Ye Zhang,Zhaopeng Cui,Hujun Bao,GuofengZhang*浙江大学CAD CG国家重点实验室†摘要与传统摄像机不同,事件摄像机捕获异步事件流,其中每个事件编码像素位置、触发时间和亮度变化的极性。在本文中,我们介绍了一种新的基于图的框架事件摄像机,即SlideGCN。与最近一些使用事件组作为输入的基于图的方法不同,我们的方法可以有效地逐个事件处理数据,解锁事件数据的低延迟特性,同时仍然在内部保持图的结构。为了快速构建图,我们开发了一个半径搜索算法,该算法更好地利用了事件云的部分正则结构,而不是基于k-d树的通用方法。实验表明,我们的方法降低了计算复杂度高达100倍,相对于当前的基于图的方法,同时保持最先进的性能上的对象识别。此外,我们验证了我们的方�

下半年软件开发工作计划应该分哪几个模块

通常来说,软件开发工作可以分为以下几个模块: 1. 需求分析:确定软件的功能、特性和用户需求,以及开发的目标和约束条件。 2. 设计阶段:根据需求分析的结果,制定软件的架构、模块和接口设计,确定开发所需的技术和工具。 3. 编码实现:根据设计文档和开发计划,实现软件的各项功能和模块,编写测试用例和文档。 4. 测试阶段:对软件进行各种测试,包括单元测试、集成测试、功能测试、性能测试、安全测试等,确保软件的质量和稳定性。 5. 发布和部署:将软件打包发布,并进行部署和安装,确保用户可以方便地使用软件。 6. 维护和更新:对软件进行维护和更新,修复漏洞和Bug,添加新的特性和功能,保证

数据结构1800试题.pdf

你还在苦苦寻找数据结构的题目吗?这里刚刚上传了一份数据结构共1800道试题,轻松解决期末挂科的难题。不信?你下载看看,这里是纯题目,你下载了再来私信我答案。按数据结构教材分章节,每一章节都有选择题、或有判断题、填空题、算法设计题及应用题,题型丰富多样,共五种类型题目。本学期已过去一半,相信你数据结构叶已经学得差不多了,是时候拿题来练练手了,如果你考研,更需要这份1800道题来巩固自己的基础及攻克重点难点。现在下载,不早不晚,越往后拖,越到后面,你身边的人就越卷,甚至卷得达到你无法想象的程度。我也是曾经遇到过这样的人,学习,练题,就要趁现在,不然到时你都不知道要刷数据结构题好还是高数、工数、大英,或是算法题?学完理论要及时巩固知识内容才是王道!记住!!!下载了来要答案(v:zywcv1220)。

开集域自适应方法及其在靶点发现中的应用

9322基于开集域自适应的新靶点发现Taotao Jing< $,Hongfu LiuXiang,and Zhengming Ding<$†美国杜兰大学计算机科学系‡美国布兰代斯大学Michtom计算机科学学院网址:tjing@tulane.edu,hongfuliu@brandeis.edu,网址:www.example.com,zding1@tulane.edu摘要开集域自适应算法(OSDA)认为目标域包含了在外部源域中未观察到的新类别的样本不幸的是,现有的OSDA方法总是忽略了看不见的类别的信息的需求,并简单地将它们识别为“未知”集合而没有进一步的这促使我们通过探索底层结构和恢复其不可解释的语义属性来更具体地理解未知类别。在本文中,我们提出了一种新的框架,以准确地识别目标领域中的可见类别,并有效地恢复未见过的类别的语义属性具体而言,结构保持部分对齐开发,通过域不变的特征学习识别看到的基于视觉图的属性传播是为了通过视觉语义映射将可见属�

yolov8部署mac

很抱歉,YoloV8并不支持在macOS上进行部署。YoloV8是基于深度学习框架Darknet开发的,Darknet支持Linux和Windows操作系统。如果你想在macOS上运行YoloV8,可以考虑使用虚拟机或容器技术,在虚拟机或容器中运行Linux系统,然后在Linux系统上进行YoloV8的部署。

TFT屏幕-ILI9486数据手册带命令标签版.pdf

ILI9486手册 官方手册 ILI9486 is a 262,144-color single-chip SoC driver for a-Si TFT liquid crystal display with resolution of 320RGBx480 dots, comprising a 960-channel source driver, a 480-channel gate driver, 345,600bytes GRAM for graphic data of 320RGBx480 dots, and power supply circuit. The ILI9486 supports parallel CPU 8-/9-/16-/18-bit data bus interface and 3-/4-line serial peripheral interfaces (SPI). The ILI9486 is also compliant with RGB (16-/18-bit) data bus for video image display. For high speed serial interface, the ILI9486 also provides one data and clock lane and supports up to 500Mbps on MIPI DSI link. And also support MDDI interface.

自我监督学习算法的效果优于其他自监督学习方法,提供了更好的视觉识别模型

10326自我监督学习Soroush Abbasi Koohpayegani 1,*Ajinkya Tejankar 1,*Hamed Pirsiavash1,21马里兰大学巴尔的摩分校2加州大学戴维斯分校摘要最新的自监督学习(SSL)算法通过对比图像的实例之间或通过对图像进行聚类,然后在图像聚类之间进行对比来学习特征。我们介绍了一个简单的均值漂移算法,学习表示通过分组图像到- gether没有它们之间的对比,或采用大部分的结构或数量的集群的先验。我们简单地“移位”嵌入每个图像,使其接近它的邻居的“平均值”的增加。由于最近邻总是同一图像的另一个增强,因此当仅使用一个最近邻而不是我们实验中使用的5个最近邻时,我们的模型将与BYOL相同。我们的模型达到72。4%的ImageNet线性评估与ResNet50在200epochs优于BYOL。此外,我们的方法优于SOTA的一个很大的利润时,只使用弱增强,促进通过SSL的其他方式。我们的代�