机器人学导论第三章matlab习题

时间: 2023-07-12 20:02:14 浏览: 112
### 回答1: 机器人学导论第三章是关于矩阵和向量运算的内容。MATLAB是一种常用的数学软件,用于进行矩阵和向量的计算和处理。以下是该章的一些MATLAB习题解答: 1. 假设有两个向量A=[1, 2, 3]和B=[4, 5, 6],求它们的点积和叉积。 解答: ``` A = [1, 2, 3]; B = [4, 5, 6]; dot_product = dot(A, B); cross_product = cross(A, B); ``` 2. 定义一个3x3的单位矩阵。 解答: ``` I = eye(3); ``` 3. 计算以下矩阵的乘积: ``` A = [1, 2, 3; 4, 5, 6; 7, 8, 9] B = [9, 8, 7; 6, 5, 4; 3, 2, 1] ``` 解答: ``` product = A * B; ``` 4. 对以下矩阵进行转置和求逆: ``` A = [1, 2, 3; 4, 5, 6; 7, 8, 9] ``` 解答: ``` transpose = transpose(A); inverse = inv(A); ``` 通过在MATLAB中使用这些函数,可以方便地进行矩阵和向量运算,用于机器人学中的计算和分析。 ### 回答2: 机器人学导论第三章的MATLAB习题主要涉及机器人的运动学以及转换矩阵的计算。以下是一些示例习题的解答: 1. 已知机器人 DH 坐标系参数为:a = [0, 1, 1, 0.5], alpha = [0, 0, 0, 0], d = [0, 0, 0, 1], theta = [0, pi/2, -pi/2, 0],请编写 MATLAB 代码计算机器人从基座标系到末端执行器坐标系的正运动学变换矩阵。 解答: ```MATLAB a = [0, 1, 1, 0.5]; alpha = [0, 0, 0, 0]; d = [0, 0, 0, 1]; theta = [0, pi/2, -pi/2, 0]; n = length(a); T = eye(4); % 初始化变换矩阵为单位矩阵 for i = 1:n % 计算当前关节的变换矩阵 A = [ cos(theta(i)), -sin(theta(i))*cos(alpha(i)), sin(theta(i))*sin(alpha(i)), a(i)*cos(theta(i)); sin(theta(i)), cos(theta(i))*cos(alpha(i)), -cos(theta(i))*sin(alpha(i)), a(i)*sin(theta(i)); 0, sin(alpha(i)), cos(alpha(i)), d(i); 0, 0, 0, 1 ]; % 更新总的变换矩阵 T = T * A; end T % 输出正运动学变换矩阵 ``` 2. 对于一个平面二自由度机器人,其末端执行器的位置分别为 x = t, y = sin(t),请编写 MATLAB 代码绘制机器人的末端执行器的轨迹。 解答: ```MATLAB t = 0:0.01:10; % 时间范围 x = t; % x 轴位置 y = sin(t); % y 轴位置 figure; plot(x, y, 'b-'); % 绘制蓝色曲线 hold on; plot(x(1), y(1), 'ro'); % 标记起始点为红色 plot(x(end), y(end), 'go'); % 标记结束点为绿色 xlabel('x'); ylabel('y'); title('末端执行器轨迹'); grid on; ``` 以上是机器人学导论第三章MATLAB习题的部分示例解答。通过编写代码并求解习题,我们可以学习和掌握机器人的运动学以及MATLAB 在机器人学中的应用。 ### 回答3: 机器人学导论第三章为matlab习题,故需要使用matlab编程进行解答。以下是针对这些习题的简要回答。 第一题要求使用matlab计算机器人坐标系的旋转矩阵。可以使用matlab内置函数`rotx`、`roty`和`rotz`来分别计算绕x、y和z轴的旋转矩阵。通过调用这些函数,并输入相应的角度,即可计算得到机器人坐标系的旋转矩阵。 第二题是关于转换矩阵的计算。题目给出了机器人的DH参数,并要求计算机器人末端执行器的位姿。可以先使用`dh2matrix`函数将DH参数转化为转换矩阵,然后通过乘法运算将各个转换矩阵相乘得到末端执行器的位姿矩阵。 第三题是关于通过已知机器人结构的转换矩阵和末端执行器的位姿,求解机器人的关节角度。可以使用matlab内置函数`matrix2dh`将已知机器人结构的转换矩阵转化为DH参数,然后通过反解DH参数和末端执行器的位姿,即可求解出机器人的关节角度。 这些习题要求对matlab编程语言有一定的了解,并且熟悉机器人学中的基本概念与原理。解答这些习题可以帮助加深对机器人学的理解,并且提高matlab编程的能力。同时,这些习题也可以为以后的机器人学研究与实践提供基础。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

机器人学导论(John J.Craig)第三章答案

机器人学导论第三章答案,纯手工,是John J.Craig写的,非常有用。
recommend-type

机器人导论期末试题.docx

山东大学软件学院2019-2020第二学期《智能机器人导论》课程期末试题,老师lz(很不负责,基本上都是让助教搞)
recommend-type

MATLAB机器人工具箱使用说明

文档详细介绍了如何运用MATLAB机器人工具箱对机器人进行运动和动力学分析
recommend-type

工业机器人负载动力学参数辨识方法_陈友东.pdf

解决负载变化导致的机器人控制性能降低的问题,分析负载动力学参数对各关节力矩的影响的基础上,提出一宗驱动机器人关节运行激励轨迹的辨识方法。
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

info-center source defatult

这是一个 Cisco IOS 命令,用于配置 Info Center 默认源。Info Center 是 Cisco 设备的日志记录和报告工具,可以用于收集和查看设备的事件、警报和错误信息。该命令用于配置 Info Center 默认源,即设备的默认日志记录和报告服务器。在命令行界面中输入该命令后,可以使用其他命令来配置默认源的 IP 地址、端口号和协议等参数。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依