若有int n=10,m=20,*p=&n,*q=&m,则以下赋值话句中错误的是a,p=q,b,* p=*q, p=*q

时间: 2024-03-23 12:41:40 浏览: 19
根据您提供的信息,以下赋值语句中错误的是 `p=*q`。因为 `p` 是一个指向整型变量 `n` 的指针,而 `*q` 是整型变量 `m` 的值,类型不匹配,不能将一个整型值直接赋给一个指针变量。另外,`a` 和 `b` 都是表达式,没有被完整地给出,无法判断它们是否正确。因此,正确的代码应该是: ```c++ int n = 10; int m = 20; int* p = &n; int* q = &m; *p = *q; // 将 m 的值赋给 n,即将 20 赋给变量 n ``` 这样就可以将变量 `m` 的值赋给变量 `n`。
相关问题

#include <iostream> #include <cstdlib> using namespace std; int matrixChainOrder(int p[], int n, int** m, int** s) { for(int i = 1; i <= n; i++) { m[i][i] = 0; } for(int l = 2; l <= n; l++) { for(int i = 1; i <= n-l+1; i++) { int j = i+l-1; m[i][j] = INT_MAX; for(int k = i; k <= j-1; k++) { int q = m[i][k] + m[k+1][j] + p[i-1]*p[k]*p[j]; if(q < m[i][j]) { m[i][j] = q; s[i][j] = k; } } } } return m[1][n]; } int main() { int n = 3; int p[] = {8, 1, 8}; int** m = new int*[n+1]; int** s = new int*[n+1]; for(int i = 1; i <= n; i++) { m[i] = new int[n+1]; s[i] = new int[n+1]; } int minMultiplications = matrixChainOrder(p, n, m, s); cout << "The minimum number of multiplications is: " << minMultiplications << endl; cout << "The solutions to the subproblems are:" << endl; for(int i = 1; i <= n; i++) { for(int j = 1; j <= n; j++) { cout << "(" << m[i][j] << ", " << s[i][j] << ") "; } cout << endl; } for(int i = 1; i <= n; i++) { delete[] m[i]; delete[] s[i]; } delete[] m; delete[] s; return 0; }请在此代码基础上稍加修改,避免输出的矩阵元素值异常大

这段代码存在一个问题,就是在未初始化数组 `m` 和 `s` 的值时,直接对其进行赋值操作,在这种情况下,它们的值是不确定的,可能会导致输出异常大的情况。因此,我们需要在对数组进行赋值操作之前,先将它们的值初始化为 0。 修改后的代码如下所示: ```cpp #include <iostream> #include <cstdlib> using namespace std; int matrixChainOrder(int p[], int n, int** m, int** s) { // 初始化数组 m 和 s for(int i = 1; i <= n; i++) { for(int j = 1; j <= n; j++) { m[i][j] = 0; s[i][j] = 0; } } for(int i = 1; i <= n; i++) { m[i][i] = 0; } for(int l = 2; l <= n; l++) { for(int i = 1; i <= n-l+1; i++) { int j = i+l-1; m[i][j] = INT_MAX; for(int k = i; k <= j-1; k++) { int q = m[i][k] + m[k+1][j] + p[i-1]*p[k]*p[j]; if(q < m[i][j]) { m[i][j] = q; s[i][j] = k; } } } } return m[1][n]; } int main() { int n = 3; int p[] = {8, 1, 8}; int** m = new int*[n+1]; int** s = new int*[n+1]; for(int i = 1; i <= n; i++) { m[i] = new int[n+1]; s[i] = new int[n+1]; } int minMultiplications = matrixChainOrder(p, n, m, s); cout << "The minimum number of multiplications is: " << minMultiplications << endl; cout << "The solutions to the subproblems are:" << endl; for(int i = 1; i <= n; i++) { for(int j = 1; j <= n; j++) { cout << "(" << m[i][j] << ", " << s[i][j] << ") "; } cout << endl; } for(int i = 1; i <= n; i++) { delete[] m[i]; delete[] s[i]; } delete[] m; delete[] s; return 0; } ``` 修改后的代码会对数组 `m` 和 `s` 进行初始化,初始化后再进行赋值操作,从而避免输出异常大的矩阵元素值。

from Crypto.Util.number import * import gmpy2 def get_params(): a,b = [getPrime(128) for _ in range(2)] a,b = [bin(i)[2:].zfill(128) for i in [a,b]] #使用bin(i)将其转换为二进制字符串,并使用[2:]来去除开头的"0b"。(bin(i)返回的字符串形式以"0b"开头,表示该字符串是二进制表示形式) p = int((a + b),2) #上一行已经改为了二进制,那么在这里拼接后改为十进制,并且这里是运算,不会改变ab的值,拼接更不会对其改变 q = int((b + a),2) a, b = int(a, 2), int(b, 2) #将二进制字符串a和b分别转换为十进制整数,并将它们分别赋值给变量a和b。 return gmpy2.next_prime(p),gmpy2.next_prime(q),a,b flag = b'flag{******}' m = bytes_to_long(flag) p,q,a,b = get_params() n = p * q stream = [getPrime(128)] for i in range(114): num = (a * stream[-1] + b) % p stream.append(num) e = gmpy2.next_prime(stream[1] * stream[14] + stream[51] * stream[4]) c = pow(m,e,n) print(f'n = {n}') print(f'c = {c}') # n = 6983103504667653623549839927036982238702989760981440695828662474048376735590137382537887815211794982723527122829225808557810219686458488017050037179654123 # c = 6796222297027759937096057530534388748539384795006307524526800462652134886498275107011127280721467103062302906430290388832305421496018525958278394725734527 请写出解密脚本

解密脚本如下: ```python from Crypto.Util.number import long_to_bytes import gmpy2 def get_params(): a,b = [getPrime(128) for _ in range(2)] a,b = [bin(i)[2:].zfill(128) for i in [a,b]] p = int((a + b),2) q = int((b + a),2) a, b = int(a, 2), int(b, 2) return gmpy2.next_prime(p),gmpy2.next_prime(q),a,b def decrypt(c, p, q, a, b): phi_n = (p - 1) * (q - 1) d = gmpy2.invert(e, phi_n) m = pow(c, d, n) return long_to_bytes(m) n = 6983103504667653623549839927036982238702989760981440695828662474048376735590137382537887815211794982723527122829225808557810219686458488017050037179654123 c = 6796222297027759937096057530534388748539384795006307524526800462652134886498275107011127280721467103062302906430290388832305421496018525958278394725734527 e = gmpy2.next_prime(stream[1] * stream[14] + stream[51] * stream[4]) p,q,a,b = get_params() plaintext = decrypt(c, p, q, a, b) print(f'Plaintext: {plaintext.decode()}') ``` 请注意,解密脚本中的 `stream` 数组在给定的代码中没有明确定义,因此需要根据上下文做适当的调整。此外,需要确保 `gmpy2` 库已正确安装。

相关推荐

把matlab转成opencv c++;代码如下:function X_jian = stmkf_make_video(v,a,length) [m,n,d] = size(double(read(v,1))); pBlurred = zeros(m,n); X_jian = zeros(m,n); Q = 0.026; % Q-参数 K = ones(m,n,d) * 0.5; % 全局变量初始值 P = ones(m,n,d) * 1; % 全局变量初始值 R = ones(m,n,d) * 1; % 全局变量初始值 b = a + length; % 视频的尾 for i = a : b z_k = double(read(v,i)); % 读取某一帧 % 均值滤波 blurred(:,:,1) = blurfilter(z_k(:,:,1),5); % 对R通道做均值滤波 blurred(:,:,2) = blurfilter(z_k(:,:,2),5); % 对G通道做均值滤波 blurred(:,:,3) = blurfilter(z_k(:,:,3),5); % 对B通道做均值滤波 % 双边滤波 I = z_k ./ 255; tempsize = 5; % 5 sigma1 = 5 ; % 5 sigma2 = 0.055; % 0.015 0.055 0.085 bf(:,:,1) = bilateralfilter(I(:,:,1),tempsize,sigma1,sigma2); % 对R通道做双边滤波 bf(:,:,2) = bilateralfilter(I(:,:,2),tempsize,sigma1,sigma2); % 对G通道做双边滤波 bf(:,:,3) = bilateralfilter(I(:,:,3),tempsize,sigma1,sigma2); % 对B通道做双边滤波 %%%%%%% STMKF算法 %%%%%%%% delta = pBlurred - blurred; % 计算好delta后,当前帧要赋值,作为下一帧的输入; pBlurred = blurred; % kalman滤波的循环 R = 1 + R ./ (1 + K); % R_k R_k-1 % R_k-1表示前一帧参数,R_k表示当前帧的参数(自适应过程) X_qian = X_jian; % X_jian是X_k-1,表示前一帧的计算出的数据 P_qian = P + Q .* (delta.^2); % P_qian是, P_k表示协方差矩阵 K = P_qian ./ (P_qian + R); % K是K_k, 表示当前状态下的卡尔曼增益 X = X_qian + K .* (z_k - X_qian); % X是x_k, 表示当前帧经过卡尔曼滤波后的数据 X_jian = (1 - K) .* X + ( K .* bf .* 255 ); % X_jian表示经过BF和KF加权后的输出 P = (1 - K) .* P_qian; % P是P_k,表示计算协方差矩阵,用于下一帧时刻的计算 end end

答题计时 64:08:14 答题卡 (1/1) 1.主观题 (100分) 答案保存成功 实验3 顺序程序设计 一、实验目的 1、掌握C语言中使用最多的一种语句——赋值语句的使用方法。 2、掌握各种类型数据的输入输出方法,能正确使用各种格式字符。 3、进一步掌握编写程序和调试程序的方法。 二、实验内容及要求 1、输入下列程序,通过该程序掌握各种格式转换符的正确使用方法。 #include<stdio.h> int main() {int a,b; float d,e; char c1,c2; double f,g; long m,n; unsigned int p,q; a=61;b=62; c1=’a’;c2=’b’; d=3.56;e=-6.87; f=3157.890121;g=0.123456789; m=50000;n=-60000; p=32768;q=40000; printf(“a=%d,b=%d\nc1=%c,c2=%c\nd=%6.2f,e=%6.2f\n”,a,b,c1,c2,d,e); printf(“f=%15.6f,g=%15.12f\nm=%ld,n=%ld\np=%u,q=%u\n”,f,g,m,n,p,q); return 0; } (1)运行此程序并分析结果。 (2)在此基础上,将程序第10-14行改为 c1=a;c2=b; f=3157.890121;g=0.123456789; d=f;e=g; p=a=m=50000;q=b=n=-60000; 运行程序,分析结果。 2、用下面的scanf函数输入数据,使a=3,b=7,x=8.5,y=71.82,c1='A',c2='a'。在键盘上应该如何输入? #include<stdio.h> int main() { int a,b; float x,y; char c1,c2; scanf("a=%db=%d",&a,&b); scanf("%f%e",&x,&y); scanf("%c%c",&c1,&c2); printf("a=%d,b=%d,x=%f,y%f,c1=%c,c2=%c",a,b,x,y,c1,c2); return 0; } 运行时分别按以下方式输入数据,观察输出结果,分析原因。 (1)a=3,b=7,x=8.5,y=71.82,A,a (2)a=3 b=7 x=8.5 y=71.82 A a (3)a=3 b=7 8.5 71.82 A a (4)a=3 b=7 8.5 71.82Aa (5)3 7 8.5 71.82Aa (6)a=3 b=7 8.5 71.82 A a (7)a=3 b=7 8.5 71.82 Aa (8)a=3b=7 8.5 71.82Aa 通过本题,总结输入数据的规律和容易出错的地方。

最新推荐

recommend-type

zigbee-cluster-library-specification

最新的zigbee-cluster-library-specification说明文档。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

MATLAB柱状图在信号处理中的应用:可视化信号特征和频谱分析

![matlab画柱状图](https://img-blog.csdnimg.cn/3f32348f1c9c4481a6f5931993732f97.png) # 1. MATLAB柱状图概述** MATLAB柱状图是一种图形化工具,用于可视化数据中不同类别或组的分布情况。它通过绘制垂直条形来表示每个类别或组中的数据值。柱状图在信号处理中广泛用于可视化信号特征和进行频谱分析。 柱状图的优点在于其简单易懂,能够直观地展示数据分布。在信号处理中,柱状图可以帮助工程师识别信号中的模式、趋势和异常情况,从而为信号分析和处理提供有价值的见解。 # 2. 柱状图在信号处理中的应用 柱状图在信号处理
recommend-type

get() { return this.photoState },

这是一个 JavaScript 中的方法定义,它定义了一个名为 `get` 的方法。这个方法没有参数,它返回了 `this.photoState`。在这个方法中,`this` 是指当前对象,而 `photoState` 是该对象的一个属性。通常情况下,`get` 方法用于获取对象的属性值,并且可以在获取属性值之前进行一些逻辑操作。
recommend-type

JSBSim Reference Manual

JSBSim参考手册,其中包含JSBSim简介,JSBSim配置文件xml的编写语法,编程手册以及一些应用实例等。其中有部分内容还没有写完,估计有生之年很难看到完整版了,但是内容还是很有参考价值的。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
recommend-type

MATLAB柱状图在数据分析中的作用:从可视化到洞察

![MATLAB柱状图在数据分析中的作用:从可视化到洞察](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/1a36558cefc0339f7836cca7680c0aef.png) # 1. MATLAB柱状图概述** 柱状图是一种广泛用于数据可视化的图表类型,它使用垂直条形来表示数据中不同类别或组别的值。在MATLAB中,柱状图通过`bar`函数创建,该函数接受数据向量或矩阵作为输入,并生成相应的高度条形。 柱状图的优点在于其简单性和易于理解性。它们可以快速有效地传达数据分布和组别之间的比较。此外,MATLAB提供了广泛的定制选项,允许用户调整条形颜色、
recommend-type

id=1 and 1=3 union select 1,group_concat(uismkhbuow_name) from xtfrfdxcsk.uismkhbuow ;哪错了

这是一个 SQL 注入攻击的语句,其中 `1=3` 是永远不成立的条件,所以整个语句都是错误的。这个语句的目的是通过注入一段查询语句,来获取 `xtfrfdxcsk.uismkhbuow` 表中的数据。但是这样的操作是非法的,不仅会破坏数据库的完整性和安全性,还可能触犯法律。建议不要尝试进行 SQL 注入攻击。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
recommend-type

关系数据表示学习

关系数据卢多维奇·多斯桑托斯引用此版本:卢多维奇·多斯桑托斯。关系数据的表示学习机器学习[cs.LG]。皮埃尔和玛丽·居里大学-巴黎第六大学,2017年。英语。NNT:2017PA066480。电话:01803188HAL ID:电话:01803188https://theses.hal.science/tel-01803188提交日期:2018年HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaireUNIVERSITY PIERRE和 MARIE CURIE计算机科学、电信和电子学博士学院(巴黎)巴黎6号计算机科学实验室D八角形T HESIS关系数据表示学习作者:Ludovic DOS SAntos主管:Patrick GALLINARI联合主管:本杰明·P·伊沃瓦斯基为满足计算机科学博士学位的要求而提交的论文评审团成员:先生蒂埃里·A·退休记者先生尤尼斯·B·恩