请根据UML图表详细描述网上选课系统中管理员添加课程和学生选课的交互过程。

在网上选课系统的UML设计中，管理员添加课程和学生选课的功能流程是通过一系列的图表来详细描述的。这些图表包括类图、用例图、活动图和顺序图，它们共同构成了系统功能的蓝图。

参考资源链接：[网上选课系统UML设计与实现](https://wenku.csdn.net/doc/6tiizd1392?spm=1055.2569.3001.10343)

首先，类图定义了系统中的关键对象及其相互关系。例如，管理员类可能包含管理权限和添加课程的方法，学生类包含选课方法，课程类包含课程信息等属性和方法。类图中的关联关系则描述了这些对象是如何相互作用的。
用例图描绘了系统的功能需求，展示了管理员和学生作为参与者如何与系统交互。'添加课程'和'选课'是两个主要的用例，它们描述了参与者的目标和系统应提供的功能。
活动图描述了管理员添加课程和学生选课的业务流程。例如，在管理员添加课程的活动图中，可能包括登录、输入课程信息、验证信息、保存课程到数据库等步骤。每个步骤之间可能还有条件分支，比如信息验证失败时的错误处理流程。
顺序图则展示了对象之间交互的时间顺序。在学生选课的顺序图中，可以清晰地看到学生发起选课请求后，系统如何依次与界面交互、验证学生身份、查询课程信息、记录选课信息、更新数据库等。
通过这些UML图表的综合运用，系统设计者可以确保功能需求被准确理解，同时也为开发者提供了一个清晰的实现路线图。如果你想要深入了解这些图表的具体设计和应用，可以参考《网上选课系统UML设计与实现》这本书，它详细讲解了这些图表的设计过程和实现细节。

参考资源链接：[网上选课系统UML设计与实现](https://wenku.csdn.net/doc/6tiizd1392?spm=1055.2569.3001.10343)