如何构建网上选课系统的UML用例图，并详细描述其中的参与者和用例的交互过程？

为了构建网上选课系统的UML用例图，首先需要明确系统的主要功能和目标用户。网上选课系统通常包括学生、教师和管理员等不同的用户角色。学生用户可以通过系统进行选课、退课、查询课程和成绩等操作；教师用户可以管理课程信息，如课程的添加、修改和删除；管理员用户则负责系统的整体维护，包括学生信息管理和课程设置等。

参考资源链接：[网上选课系统设计：UML视角](https://wenku.csdn.net/doc/331gdfifg7?spm=1055.2569.3001.10343)

在用例图中，参与者通常用一个小人形图标表示，用例则用椭圆形表示，用例之间的关系可以用直线连接。对于网上选课系统，主要用例可能包括：

- 学生选课：学生查看可选课程列表，选择课程并确认选课。
- 学生退课：学生查看已选课程，选择退课并确认退课操作。
- 查询个人信息：学生查看和管理自己的个人信息及学分、成绩等。
- 查询课程信息：学生和教师查看课程详情，如授课教师、课程时间等。
- 管理课程：管理员添加、修改、删除课程信息。
- 管理学生信息：管理员添加、修改、查询和删除学生信息。

在用例图中，还应包括系统边界，它用一个矩形框表示，将用例包含在内，以区分系统内部和外部。每个参与者与相关用例之间会有一条直线连接，表示参与者参与了哪些用例。

构建用例图的过程中，需要深入理解用户的需求和系统的业务流程，确保每个用例都是对一个完整业务功能的描述。使用UML工具如Visio或StarUML可以帮助设计出清晰、规范的用例图。对于初学者，建议参考《网上选课系统设计：UML视角》这本书，它提供了从UML用例图到其他相关图表的全面介绍和案例分析，对于理解网上选课系统的UML建模有着重要的指导作用。

参考资源链接：[网上选课系统设计：UML视角](https://wenku.csdn.net/doc/331gdfifg7?spm=1055.2569.3001.10343)