在开发网上选课系统时，如何利用UML用例图来清晰表示用户与系统的交互流程？

UML用例图是软件工程中表达系统功能需求的一种图形化工具，通过用例图可以有效地描述系统的行为以及用户如何与系统交互。要创建网上选课系统的UML用例图，你可以遵循以下详细步骤，并结合实际例子来实现：

参考资源链接：[软件工程实验报告](https://wenku.csdn.net/doc/6kboic5wt4?spm=1055.2569.3001.10343)

步骤一：识别参与者（Actors）
确定与系统交互的用户角色，例如学生、教师和管理员。这些角色将作为用例图中的参与者，通常用一个人形图标表示。

步骤二：定义用例（Use Cases）
识别系统的主要功能，例如学生选课、退课、查看课程表，教师发布课程信息、审核选课等。用椭圆形表示用例，并将其与参与者通过线条连接。

步骤三：建立关系（Relationships）
用例之间可能存在包含（include）、扩展（extend）和泛化（generalization）三种关系。包含关系表示一个用例的行为包括在另一个用例中；扩展关系表示一个用例可以扩展另一个用例的行为；泛化关系用于表示用例之间的继承关系。

步骤四：绘制用例图
使用UML建模工具绘制用例图，将步骤一中确定的参与者和步骤二中定义的用例按照步骤三中的关系放置在图中。确保图示清晰，用例之间的关系正确无误。

例如，在网上选课系统的UML用例图中，学生参与者会与选课、退课等用例相连，表示学生可以执行这些操作；教师参与者会与发布课程信息、审核选课等用例相连，表示教师可以执行这些操作。

通过这些步骤，你可以清晰地展示系统的功能需求和用户交互流程。为了更深入地理解和实践，推荐查阅《软件工程实验报告》中的相关章节。这份资料详细介绍了用例建模的实验目的、内容与要求、实验步骤以及实验结果，可以帮助你全面掌握如何利用UML用例图来表示网上选课系统的功能需求。

参考资源链接：[软件工程实验报告](https://wenku.csdn.net/doc/6kboic5wt4?spm=1055.2569.3001.10343)