数据结构 struct

时间: 2024-01-09 10:22:48 浏览: 29
结构体(struct)是一种自定义的数据类型,它允许我们将不同类型的数据组合在一起,形成一个新的数据类型。结构体可以包含多个成员变量,每个成员变量可以是不同的数据类型。 以下是两个关于结构体的例子: 1. 定义一个包含结构体成员变量的结构体: ```c struct B { int c; }; struct A { struct B b; struct B sb; } a; ``` 2. 定义一个结构体类型的结构体变量和指针: ```c struct book { char title[50]; char author[50]; int year; }; struct book s1 = {"Book 1", "Author 1", 2021}; struct book s2 = {"Book 2", "Author 2", 2022}; struct book *ss; ss = &s1; ```
相关问题

数据结构typedef struct

typedef struct是C语言中用来定义结构体的关键字。它的作用是为结构体起一个别名,方便在程序中使用。结构体定义的格式如下: typedef struct 结构体名{ 成员1; 成员2; …… }别名; 例如 typedef struct student{ char name[20]; int age; float score; }STUDENT; STUDENT stu1; 这样定义后,可以直接使用STUDENT来定义变量而不用再使用struct student.

如何在linux中利用输出输入流在文献中查单词,要求将管理的单词加入到出现频率统计的数据库中,并要输出结果,还要求用到c++链表数据结构struct list_head

在Linux中,可以使用命令行工具grep来查找文献中的单词。例如,如果要查找单词"example"在一个名为"document.txt"的文本文件中出现的次数,可以使用以下命令: ``` grep -o -w 'example' document.txt | wc -l ``` 其中,-o选项表示只输出匹配的单词,-w选项表示只匹配完全匹配的单词,wc命令可以统计输出结果的行数,从而得到单词出现的次数。 要将管理的单词加入到出现频率统计的数据库中,可以使用C++中的链表数据结构struct list_head来实现。具体来说,可以定义一个结构体,其中包含一个字符串表示单词,一个整数表示出现的次数,还有一个struct list_head类型的指针表示链表中的下一个元素。然后,在每次查找到一个新的单词时,遍历链表,查找是否已经存在该单词,如果存在则将出现次数加一,否则将该单词添加到链表中。 最后,要输出结果,可以遍历链表,依次输出每个单词以及出现的次数。具体实现可以参考以下代码: ```c++ #include <iostream> #include <fstream> #include <string> #include <list> using namespace std; struct WordCount { string word; int count; struct list_head list; }; int main() { // 打开文本文件 ifstream file("document.txt"); if(!file.is_open()) { cerr << "Failed to open file" << endl; return 1; } // 定义链表头 struct list_head head; INIT_LIST_HEAD(&head); // 逐行读取文件 string line; while(getline(file, line)) { // 查找单词 size_t pos = 0; while((pos = line.find_first_of("abcdefghijklmnopqrstuvwxyzABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ", pos)) != string::npos) { size_t end = line.find_first_not_of("abcdefghijklmnopqrstuvwxyzABCDEFGHIJKLMNOPQRSTUVWXYZ", pos); string word = line.substr(pos, end - pos); // 遍历链表,查找单词是否已经存在 struct WordCount *p; list_for_each_entry(p, &head, list) { if(p->word == word) { p->count++; goto found; } } // 如果单词不存在,则添加到链表中 struct WordCount *new_word = new struct WordCount; new_word->word = word; new_word->count = 1; list_add_tail(&new_word->list, &head); found: pos = end; } } // 输出结果 struct WordCount *p; list_for_each_entry(p, &head, list) { cout << p->word << ": " << p->count << endl; } return 0; } ```

相关推荐

请参考我给出的代码框架,实现对EMPLOYEE结构体为数据的双向链表的排序算法,要求按照按employeeId升序排列 typedef struct linkNode { void* data; //使用空指针使得NODE适配多种数据结构 struct linkNode* preNode; struct linkNode* nextNode; }LINKED_NODE; /*Define the struct of double linked list.*/ typedef struct { LINKED_NODE* head; LINKED_NODE* tail; size_t size; }DOUBLE_LINK_LIST; typedef struct { int employeeId; char name[20]; char ipAddress[30]; char seatNumber[20]; char group[10]; } EMPLOYEE; DOUBLE_LINK_LIST* createDoubleLinkedList() { DOUBLE_LINK_LIST* newList = (DOUBLE_LINK_LIST*)malloc(sizeof(DOUBLE_LINK_LIST)); newList->head = NULL; newList->tail = NULL; newList->size = 0; return newList; } void destroyDoubleLinkedList(DOUBLE_LINK_LIST* list) {} /*Add a new node before the head.*/ void insertHead(DOUBLE_LINK_LIST* list, void* data) // void执政适配其他data类型? {} /*Add a new node after tail.*/ void insertTail(DOUBLE_LINK_LIST* list, void* data) // 如何适配其他data类型? {} /*Insert a new node.*/ void insertNode(DOUBLE_LINK_LIST* list, void* data,int index) // 如何适配其他data类型? {} void deleteHead(DOUBLE_LINK_LIST* list) {} void deleteTail(DOUBLE_LINK_LIST* list) {} void deleteNode(DOUBLE_LINK_LIST* list, int index) {} LINKED_NODE* getNode(DOUBLE_LINK_LIST* list, int index) {} /* 遍历链表,对每个节点执行指定操作*/ void traverseList(DOUBLE_LINK_LIST* list, void (*callback)(void*)) { LINKED_NODE* currentNode = list->head; while (currentNode != NULL) { callback(currentNode->data); currentNode = currentNode->nextNode; } } void printEmployee(void* data) {}

最新推荐

recommend-type

C语言数据结构迷宫问题

//------------ 栈的顺序存储实现 ------------------------------typedef struct...{ int row; int col;}PosType;typedef struct...{ int step; //当前位置在路径上的"序号" PosType seat; //当前的坐标...
recommend-type

数据结构课程设计-基于Huffman编码的文件压缩与解压缩.docx

数据结构课程设计-基于Huffman编码的文件压缩与解压缩 2.2.1结构设计 typedef struct Node { unsigned char ch;//字符 double weight;//字符的频数 int parent,lchild,rchild; }HTNode,HuffmanTree[2*N-1];//...
recommend-type

知名公司数据结构笔试题及答案

2.自己定义数据结构,写出程序:二叉树的前序遍历。 3.实现双向链表删除一个节点P,在节点P后插入一个节点,写出这两个函数。 4.下面哪种排序法对12354最快 a quick sort b.buble sort c.merge sort 5.哪种...
recommend-type

数据结构_图的基本运算代码

#include"MGraph.h" ...struct ENode { ENode() {nextArc=NULL;} ENode(int vertex,T weight,ENode *next) { adjVex=vertex; w=weight; nextArc=next; } int adjVex; T w; ENode* nextArc; };
recommend-type

数据结构 树和二叉树ppt教程

//二叉树结点数据域 struct BiTNode *lchild,*rchild; //左右孩子指针 }BiTNode,*BiTree; //二叉树结点类型BitNode,指向二叉树结点的指针类型BiTree typedef BiTree SElemType; //顺序栈中的元素为指向二叉树结点...
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

numpy数组索引与切片技巧

![numpy数组索引与切片技巧](https://img-blog.csdnimg.cn/f610d87ed50745d2b7052af887da2d0d.png) # 2.1 整数索引 整数索引是 NumPy 数组中索引元素的最简单方法。它允许您使用整数来访问数组中的特定元素或子数组。 ### 2.1.1 单个元素索引 单个元素索引使用一个整数来访问数组中的单个元素。语法为: ```python array[index] ``` 其中: * `array` 是要索引的 NumPy 数组。 * `index` 是要访问的元素的索引。 例如: ```python import
recommend-type

javaboolean类型怎么使用

Java中的boolean类型表示真或假,只有两个可能的值。在Java中,boolean类型的变量可以被初始化为false或true。可以使用以下语法来声明和初始化一个boolean类型的变量: ``` boolean myBoolean = true; ``` 在Java中,boolean类型的变量通常用于控制流程和条件测试,例如: ``` if (myBoolean) { // do something if myBoolean is true } else { // do something if myBoolean is false } ``` 除了if语句之外
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。