选择高中信息技术教材《数据与计算》中的一个知识点，以技能课与实验课的教学方法进行教学设计。要求：1.教学知识点类型是一种以计算机和应用软件的基本操作技能为主要教学内容的课型2.教学设计思路清晰3.教学方法得当，有创新性

教学知识点：Excel数据处理和分析

教学设计：

一、技能课

1.导入（5min）

通过简单的介绍，引出Excel数据处理和分析的重要性。

2.讲解（30min）

（1）Excel基础操作：单元格的输入、格式调整、公式和函数的使用等。

（2）数据的导入：将数据从其它文件或数据库中导入到Excel中。

（3）数据的清洗：删除重复数据、填充缺失值、格式转换等。

（4）数据的分析：排序、筛选、条件格式、透视表等。

3.练习（50min）

给学生分发一个数据集，让学生实践数据处理和分析的基本操作。

4.总结（5min）

总结今天所学的知识点，并强调Excel数据处理和分析在实际工作中的应用价值。

二、实验课

1.准备（10min）

（1）教师先提前准备好一份Excel数据集。

（2）教师根据数据集准备一个实验任务，要求学生根据分析需求进行数据处理和分析，并给出分析结果。

2.实践（60min）

（1）学生按照任务要求对数据进行清洗。

（2）学生根据任务要求进行数据分析，并将结果展示出来。

3.讲解（20min）

（1）教师根据学生实践中出现的问题进行讲解。

（2）教师进一步讲解Excel高级操作，如宏、数据透视表等。

4.总结（10min）

教师对今天的实验进行总结，并布置下一次实验任务。

教学方法：

1.技能课中，采用讲解和练习相结合的方式，让学生通过实践操作来掌握Excel数据处理和分析的基本技能。

2.实验课中，采用实践、讲解和总结相结合的方式，让学生在实践操作中发现问题，通过讲解解决问题，并在总结中对今天的实验进行总结，让学生在实践中掌握更深层次的Excel高级操作技能。

3.创新性：在实验课中，教师根据实际需求设计任务，让学生通过实践操作来解决实际问题，让学生在实践中掌握和应用Excel数据处理和分析技能。