uboot win10下怎么编译

时间: 2023-10-22 09:32:52 浏览: 45
在Windows 10下编译U-Boot需要使用交叉编译工具链,并使用类Unix环境的工具进行编译。以下是基本的步骤: 1. 安装Ubuntu子系统 在Windows 10上安装Ubuntu子系统,可以在Microsoft Store中搜索Ubuntu并进行安装。 2. 安装交叉编译工具链 在Ubuntu子系统中安装交叉编译工具链,例如arm-linux-gnueabihf。可以使用以下命令进行安装: ``` sudo apt-get update sudo apt-get install gcc-arm-linux-gnueabihf ``` 3. 下载U-Boot源代码 在Ubuntu子系统中下载U-Boot的源代码,可以使用Git从U-Boot的代码库中获取最新版本的代码。 4. 配置U-Boot 进入U-Boot的源代码目录,使用make命令进行配置,选择您的目标平台和处理器架构,并配置相应的编译选项。例如,如果您的目标平台是Raspberry Pi 3,可以使用以下命令进行配置: ``` make rpi_3_defconfig CROSS_COMPILE=arm-linux-gnueabihf- ``` 5. 编译U-Boot 使用make命令进行编译,生成U-Boot的二进制文件。例如,使用以下命令进行编译: ``` make CROSS_COMPILE=arm-linux-gnueabihf- ``` 6. 生成镜像文件 使用U-Boot提供的mkimage工具将二进制文件打包成镜像文件,以便在目标平台上进行启动。例如,使用以下命令生成SD卡启动镜像文件: ``` mkimage -A arm -O linux -T ramdisk -C none -a 0x80000000 -n "U-Boot" -d u-boot.bin u-boot.img ``` 以上是在Windows 10下编译U-Boot的基本步骤,具体的编译过程可能会因为您的目标平台、处理器架构和编译选项等不同而有所不同。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

zynq修改uboot环境变量保存到sd卡.docx

zynq修改uboot环境变量保存到sd卡。ebaz4205上,启动方式为sd,进入uboot后,修改环境变量可以将环境变量保存到sd卡中。
recommend-type

uboot nfs 启动内核环境搭建及实现.pdf

本文档编写于2020-08-22,主要讲述了uboot通过nfs启动内核(kernel)的Uboot和kernel的配置,以及nfs服务的搭建,最后成功的启动kernel。
recommend-type

uboot_2020_04.pdf

S3C2440 uboot 2020.04 版本移植,包含 SDRAM nand nor RTC LCD MENU USB yaffs 文件系统 串口设备等等,yaffs2 没有测试,内核启动项需要后期根据自己的内核进行修改
recommend-type

linux下为SD卡烧写uboot.bin的原理与方法

本次对linux下为SD卡烧写uboot.bin的原理与方法进行一个讲解 自己归纳总结的linux下将uboot.bin文件烧写到SD卡的方法与原理,其中包含了对dd命令的分析,和tiny210对SD卡启动的要求,针对SD卡进行分区管理的原理。...
recommend-type

uboot移植使用说明(含SPL).pdf

SPL,即Second Program Loader,是2010年之后才出现的一个模块,它是U-Boot第一阶段执行的代码,主要负责搬移U-Boot第二阶段的代码到内存中运行。SPL是由固化在内部的ROM引导的。很对芯片厂商固化的ROM支持从nand...
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

系统函数是1+5*z^(-1)+5*z^(-2)+z^(-3) ,给出Matlab中求该系统频率响应的代码

假设系统函数为H(z),则其频率响应为H(w),可以通过以下代码求解: ``` syms z w H = 1 + 5*z^(-1) + 5*z^(-2) + z^(-3); % 定义系统函数 Hw = subs(H, z, exp(1i*w)); % 将z用e^(jw)代替 Hw = simplify(Hw); % 化简 absHw = abs(Hw); % 求幅度响应 angleHw = angle(Hw); % 求相位响应 ``` 其中,`simplify`函数用于化简表达式,`abs`函数用于求绝对值,`angle`函数用于求相位。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。