用c语言编写行阶梯法求解四阶行列式

时间: 2023-10-25 08:08:56 浏览: 63
好的,我可以为您提供一个用C语言编写的行阶梯法求解四阶行列式的代码如下: ```c #include <stdio.h> #define N 4 void printMatrix(double matrix[N][N+1]) { int i, j; for(i=0; i<N; i++) { for(j=0; j<N+1; j++) { printf("%.2f ", matrix[i][j]); } printf("\n"); } printf("\n"); } double det(double matrix[N][N+1]) { int i, j, k; double m, p, result = 1; for(i=0; i<N; i++) { // 如果对角线上的元素为0,则需要进行行变换,使其不为0 if(matrix[i][i] == 0) { for(j=i+1; j<N; j++) { if(matrix[j][i] != 0) { for(k=i; k<N+1; k++) { m = matrix[i][k]; matrix[i][k] = matrix[j][k]; matrix[j][k] = m; } break; } } } // 如果此时还是0,则行列式为0 if(matrix[i][i] == 0) { return 0; } // 将第i行除以matrix[i][i], 即将第i个未知数的系数化为1 m = matrix[i][i]; for(j=i; j<N+1; j++) { matrix[i][j] /= m; } // 将第i+1~N行进行消元 for(j=i+1; j<N; j++) { p = matrix[j][i]; for(k=i; k<N+1; k++) { matrix[j][k] -= p * matrix[i][k]; } } } // 计算行列式的值 for(i=0; i<N; i++) { result *= matrix[i][i]; } return result; } int main() { double matrix[N][N+1] = { {1, 2, 3, 4, 5}, {2, 3, 4, 5, 6}, {3, 4, 5, 6, 7}, {4, 5, 6, 7, 8} }; printf("原矩阵为:\n"); printMatrix(matrix); double result = det(matrix); printf("行列式的值为:%.2f\n", result); return 0; } ``` 这个程序可以求解给定的四阶方阵的行列式的值。您可以将程序中的矩阵数据改为您需要求解的矩阵数据。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

使用C语言编写圣诞表白程序

圣诞节快到了,让我们用C语言制作一个圣诞表白程序吧,下面通过本文学习下实现代码
recommend-type

C语言计算行列式 4 段程序

搜集了4个用C语言计算行列式的程序,基本算法都是用高斯消元法,不过在消元之前,先把绝对值最大的元素进行适当的位置调整。希望能对C语言编程初学者有所帮助。
recommend-type

用C语言求解N阶线性矩阵方程Ax=b的简单解法

1. #include 2. #include 3. #include 4. #define dim 10 //定义最大的维数10,为防止计算值溢出 5. double a[dim+1][dim+1],b[dim+1],x[dim+1];...33. /*交换增广矩阵的第i行与第j行的所有元素*/
recommend-type

C语言实现数独游戏的求解

主要为大家详细介绍了C语言实现数独游戏的求解,具有一定的参考价值,感兴趣的小伙伴们可以参考一下
recommend-type

使用C语言编写基于TCP协议的Socket通讯程序实例分享

主要介绍了使用C语言编写基于TCP协议的Socket通讯程序实例分享,能够实现包括重新连接与每分钟通信一次等的功能,需要的朋友可以参考下
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

设计算法实现将单链表中数据逆置后输出。用C语言代码

如下所示: ```c #include <stdio.h> #include <stdlib.h> // 定义单链表节点结构体 struct node { int data; struct node *next; }; // 定义单链表逆置函数 struct node* reverse(struct node *head) { struct node *prev = NULL; struct node *curr = head; struct node *next; while (curr != NULL) { next
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。