SCORM程序员指南：构建与管理互动课程

SCORM（Sharable Content Object Reference Model）用户指南针对程序员版1.0，发布于2011年9月15日，提供了一套详尽的教程和参考资料，帮助开发者更好地理解和创建符合SCORM标准的学习体验。该指南分为多个部分，从入门到高级主题，涵盖了SCORM的核心概念、课程结构、API理解、数据模型、控制模式、导航与序列化，以及资源开发支持等。 **1. SCORM入门与程序员流程**（第1章） - 开篇介绍SCORM开发者的工作流程，包括如何将编程技能应用到SCORM课程开发中。 - 首次接触SCORM时，开发者会学习基础术语，如课程组件、可重用内容对象（SCOs）和共享内容包。 **2. 课程结构与组织**（第2章） - 解释SCORM课程的基本构成，包括资产（如文本、音频等）、可复用的内容单元（Sharable Content Objects，SCOs）以及如何通过聚合来组织课程内容。 - 讨论了课程内容的层次结构和逻辑布局，以便程序员了解如何构建有组织的学习路径。 **3. SCORM API的理解**（第4章） - 详细阐述了SCORM API（Application Programming Interface），这是开发人员与学习管理系统（Learning Management System，LMS）交互的关键，涵盖了状态管理和评分机制。 **4. CMi Data Model**（第5章） - 提供了课程管理信息模型（CMi）的深入理解，这个模型定义了如何在课程运行过程中记录学习者的行为和进度数据。 **5. 控制模式与导航**（第7-9章） - 分别介绍了三种控制模式：Sequential、Parallel和Adaptive，以及如何利用这些模式实现有效的导航和课程顺序控制。 - 导航和序列化功能对于创建无缝学习体验至关重要。 **6. 跨SCOs跟踪与汇总**（第10章） - 介绍了如何在不同的学习内容单元（SCOs）之间跟踪学习者的表现，并通过全局目标（Global Objectives）进行汇总。 **7. 评估与菜单SCO**（第16章） - 讨论了如何在SCORM课程中实施评估功能，以及“菜单SCO”这一特殊类型的内容对象的作用。 **8. 资源、工具及开发支持**（第13-15章） - 提供了一系列用于开发SCORM课程的资源，包括ADL（Advanced Distributed Learning）提供的SCORM资源概述，以及关于书签管理（Bookmarks）的指南。 - 还包括实用的开发工具和最佳实践，以帮助程序员高效地完成项目。 **9. 术语表与SCORM 2004 API封装**（附录） - 最后是术语解释和一个SCORM 2004 API的简明封装，以供参考。 SCORM_Users_Guide_for_Programmers是一本全面的指南，它为开发者提供了一个清晰的框架，以便他们能够利用SCORM标准创建适应性强、可扩展且可跟踪的学习体验。通过理解并掌握其中的知识点，程序员可以有效地将技术与教育需求相结合，提升在线学习的质量和可用性。