2014年4月全国高等教育自学考试计算机基础与程序设计试题解析

"全国2014年4月02275计算机基础与程序设计自考试题" 这篇文档是全国2014年4月高等教育自学考试计算机基础与程序设计的试题，主要涵盖计算机基础知识和程序设计的相关内容。试题包括单项选择题，涉及多个知识点，以下是对这些知识点的详细解释： 1. 指令系统：在计算机中，指令由操作码和操作数组成，不包括反码和补码。反码和补码是表示负数的方式，而非指令的组成部分。 2. 十六进制与二进制转换：二进制数1010转换为十六进制是A，因此与之等值的十六进制数是A。 3. 转义字符：在C语言中，`\n`表示换行，`\r`表示回车。 4. C语言标识符：C语言中，标识符不能以数字开头，且不能包含特殊字符，例如`0x123`、`234`和`6.234`都不是合法标识符。 5. C语言程序：给出的代码片段中，`p`的初始值为5，`s`也赋值为5。通过`p=++s;`，`p`变为6，然后`p++;`使得`p`变成7。最后的`++p;`并不影响输出，因为`printf("%d\n",p);`在那之前执行，所以输出是7。 6. if语句：if语句中，如果表达式的值非0（即真），则执行内嵌语句。其他选项描述的条件错误。 7. 条件判断：在`if(a<b)`的条件中，如果`a`小于`b`，则执行后面的代码。这里的条件与C++中的布尔表达式相匹配，如果值为真（非0）则执行。 8. 循环语句：`for(i=1;i<10;i++)`是有效的循环语句，而`for(s=0;i=1;i<10;i++)`是错误的，因为`i=1`是一个赋值语句，不是条件表达式。 9. 多层循环：给出的多层循环会输出23，34，45的组合，但因格式问题，无法确定确切的输出结果。 10. 数组与内存：定义`short int a[3][5]`会在内存中分配3 * 5 * 2（因为short是16位，即2字节）= 30字节。 11. 字符串输入：在C语言中，`gets(strl)`用于读取字符串，而`getchar()`只接收单个字符，没有`getchar(strl)`这样的用法。 12. 程序分析：未提供完整程序，但提及了变量`d`和`m`，以及可能存在的输入和输出操作，需要具体代码才能进行准确分析。 这些题目涵盖了计算机基础中的数据表示、编程语言的语法和逻辑、循环结构、数组、字符串处理等多个方面，旨在测试考生对计算机基础理论和C语言编程的理解和应用能力。