江苏大学汇编技术课程设计：电子钟系统

"江苏大学微机原理与汇编技术课程设计-电子钟" 这份文档是关于江苏大学微机原理与汇编技术课程设计的一个项目，主题是构建一个电子钟。这个设计涵盖了硬件连接、软件编程以及系统调试等多个方面，旨在让学生掌握基本的输入输出设备、通用接口芯片和专用接口芯片的使用，以及实时处理程序的编制和调试技术。 一、课程设计目标 1. 学习和应用基本输入输出设备，如键盘和显示器。 2. 熟练使用通用接口芯片，例如8255A，8253和8259。 3. 掌握实时处理程序的设计和调试，实现精确的时间管理和中断处理。 二、设计内容与要求 设计的电子钟需要具备以下功能： 1. 通过实验仪的8个LED数码管以24小时制显示时间。 2. 用户可以通过键盘设置时间。 3. 实现整点报时功能，在接近整点时（59分55秒）开始蜂鸣，整点时停止。 4. 设置闹钟，闹钟响起时蜂鸣器持续鸣叫最多半分钟，可按E键停止。 三、所需实验器件 1. 8255系列模块 - 用于数据和控制信号的输入输出。 2. 8253模块 - 作为计数器，采用方式2，以产生1秒中断信号。 3. 8259模块 - 处理中断请求，如定时器中断。 四、设计方案与电路原理 8255A被配置为： - A口输出段码，用于驱动数码管。 - B口输出位码，辅助段码控制数码管的亮灭。 - C口的高四位输出控制蜂鸣器和状态指示，第四位用于读取键盘行码。 8253计数器0初始化为方式2，输入频率1953Hz，计数值1953，产生1秒中断，用于更新时间。 五、软件流程 1. 主程序流程图：主要负责初始化系统，处理中断，更新并显示时间。 2. 扫描键盘流程图：检测按键输入，处理设置和控制命令。 3. 数码管显示流程图：根据时间值更新数码管显示。 4. 比较时间流程图：监控时间，触发整点报时和闹钟。 5. 比较闹钟流程图：在设定的闹钟时间到达时启动蜂鸣器。 6. 设置时钟（闹钟）流程图：允许用户通过键盘修改时间或闹钟设置。 六、软硬件调试 包括硬件连线的检查和软件的逐行调试，确保每个功能正确无误。 七、设计总结 1. 完成的功能：列出项目实现的各项功能，如时间显示、设置和报时等。 2. 改进与方法：描述在设计过程中遇到的问题和解决策略。 3. 创新方法：可能包含对原设计的优化或独特的实现方式。 八、课程设计的收获与心得体会 学生将分享在设计过程中学到的知识，遇到的挑战以及个人的成长。 九、工作记录表 记录设计过程中的详细步骤，包括时间投入、问题记录和解决方案。 附录包含所有相关的代码、电路图和其他支持文档，以供参考和进一步分析。 整个设计项目不仅锻炼了学生的汇编编程能力，还强化了他们对微处理器系统、接口技术和中断机制的理解，是理论与实践相结合的典范。