UML建模课程作业：酒店管理系统-小组合作总结

UML 建模课程作业 " "课程名称：UML 建模 " "题 目：酒店管理系统 " "任课教师： " " "提交时间：2012 年 6 月 11 日 " "学 期：2011~2012 学年第 2 学期 " " "小组概况 "组号：第 组 " "学号 "姓名 "班级 "分工 " "组长 "201010414639 " "软工 10-6 "UML 各种图的绘制 " "组员 "201010414612 " "软工 10-6 "整理编写 world 文档 " "组员 "201010414621 " "软工 10-6 "搜集相关资料 " "组员 "201010414622 " "软工 10-6 "制作相关显示 PPT " "组员 "201010414603 " "软工 10-6 "整理并打印 world " " "教师评阅 "学号 "姓名 "班级 "成绩 "评语 " "组长 "201010414639 " "软工 10-6 " " " "组员 "201010414612 " "软工 10-6 " " " " " "组员 "201010414621 " "软工 10-6 " " " "组员 "201010414622 " "软工 10-6 " " " " " "组员 "201010414603 " "软工 10-6 " " " "1."UML-酒店管理系统.doc" 是以"UML建模"为课程主题，围绕"酒店管理系统"展开的一项课程作业。本作业记录了小组成员的学号、姓名和班级等信息，以及分工情况，包括组长负责 UML 各种图的绘制，其他组员分别负责整理编写文档、搜集相关资料、制作相关显示 PPT 和整理打印文档等任务。提交时间为 2012 年 6 月 11 日，所属学期是 2011~2012 学年第 2 学期。 2. 整个过程中，小组成员各司其职，按照分工认真完成了各项任务。其中，组长负责 UML 各种图的绘制，组员们分别负责文档的整理编写、相关资料的搜集、PPT 的制作以及文档的整理打印等工作。每位成员都认真对待自己的任务，协作密切，保质保量地完成了课程作业。 3. 从教师评阅的情况来看，整个小组成员都取得了令人满意的成绩。他们不仅在分工合作上有条不紊地完成了各项任务，而且在 UML 图的绘制、文档的编写、资料的搜集和整理等方面也都表现出色，得到了较好的评语和成绩。 4. 通过这次课程作业，小组成员们不仅加深了对 UML 建模的理解，还提高了团队协作能力和任务分工与协作能力。同时，他们也学到了如何将理论知识应用到实际项目中，提升了自己的实际操作能力和项目管理能力。这对他们未来的学习和工作都具有积极的意义。 5. 总的来说，这个 "UML-酒店管理系统.doc" 的课程作业充分展现了小组成员的团队协作精神和专业能力，得到了教师的好评和肯定。希望他们在未来的学习和工作中能够继续保持良好的状态，不断提高自己的专业水平和综合能力。