华中科技大学软工项目：吃豆人游戏开发报告

"华中科技大学计算机科学与技术学院软工项目报告——吃豆人(Pac-Man)游戏开发" 这篇报告详细阐述了在软件工程课程中，一个以“吃豆人”为主题的项目开发过程。项目旨在让学生综合运用软件工程的理论与实践，通过团队协作完成软件的全生命周期开发，涵盖需求分析、设计、编码、测试等多个环节。 首先，项目要求学生组成小组，共同选定“吃豆人”游戏作为开发主题，并进行调研，完成项目需求分析。这一阶段，团队成员需要明确各自的角色与职责，制定时间管理计划，确保项目的顺利进行。 接着，根据需求分析，团队需进行总体设计和详细设计。这包括对游戏的问题定义、需求描述，例如使用NABCD模型或工具如Microsoft Visio、StarUML来表达问题和需求。此外，还需要设计原型系统，考虑游戏的架构、数据结构和主要算法，可以借助墨刀等工具进行可视化设计。 编码与测试阶段，团队需遵循编码规范，利用码云等版本控制系统管理代码，并设计测试计划和测试用例，以确保软件的质量和功能的正确性。这部分占项目评价的30%。 为了体现创新性，项目鼓励团队在功能上进行创新，提供与众不同的用户体验，这部分占10%的评分权重。同时，收集并分析用户反馈，包括使用记录、照片和视频等，作为评估项目效果的依据，占5%的评分。 报告内容还涵盖了项目背景与意义、项目目标、可行性分析以及人员管理和项目进度管理。其中，人员管理涉及团队成员的角色分配，而项目进度管理则关注任务的分解、进度跟踪和调整策略。 在需求分析部分，团队绘制了吃豆人的E-R图、数据流图、状态转换图和用例图，以详细描绘游戏的逻辑关系和交互流程。原型系统设计则展示了游戏的基本界面和操作流程。 概要设计和详细设计部分，团队进一步细化了系统的结构，如用户操作接收模块、资源状态修改模块和场景显示模块，这些都是实现游戏功能的关键组成部分。 这个项目全面涵盖了软件工程的各个关键步骤，旨在提升学生的团队协作能力、需求分析技能、系统设计和实现能力，以及对软件测试和用户反馈的重视。通过这样的实践，学生能够将理论知识应用于实际项目，从而更好地理解和掌握软件工程的精髓。