过程控制系统实验指南：理论与实践融合

《过程控制系统实验指导书》是由张勇主编，针对电子信息与控制实验教学中心的学生设计的一套教材，旨在帮助自动化专业学生深化理解过程控制理论。该指导书涵盖了过程控制这门重要课程的教学实验部分，强调理论与实践的结合，以提升学生的实际操作能力和创新思维。 实验的主要目标有三点：一是通过实验让学生深入理解过程控制的基本概念，如控制系统分析和设计方法；二是掌握系统控制回路的构成和测试技术，强化计算机应用能力；三是培养运用理论知识解决实际问题的能力，鼓励学生在实验中自由组合单元，自主编程，发挥创新精神。 在进行实验前，学生必须进行充分的预习，特别是对于设计性和综合性实验，需提前设计方案并提交预习报告，经指导老师审核通过后才能进行。实验过程中，学生需保持实验室的整洁和安全，严格按照指导进行，遇到异常情况需立即停止并报告老师。记录的实验数据需经过老师审阅后才能拆除线路，确保实验结果的准确性。 实验报告是学生学习成果的重要体现，要求他们独立完成，内容包括实验目的、设备、步骤、数据、仿真结果以及对实验内容的思考。报告的撰写要求清晰、规范，以培养良好的书面表达能力。 整个指导书共分为九个实验部分，包括基本操作与仪表调试、不同类型的水箱液位和流量PID控制系统，以及串级控制系统等复杂控制结构的连接和智能仪表的应用。每个实验都围绕着过程控制的核心概念和技术展开，既具有基础验证性，又有一定的研究和设计深度，有助于学生逐步提升过程控制的实际操作技能和理论应用水平。 《过程控制系统实验指导书》是一套全面且实用的教学资源，它不仅提供了丰富的实验项目，还注重培养学生的动手能力和创新思维，为自动化专业学生的实践教育提供了坚实的基础。