提升效率的光盘管理系统：课程设计与可行性分析

管理信息系统课程设计是一门实践性强、理论与实际应用结合紧密的课程，旨在让学生通过深入理解和设计过程，掌握信息系统在现代企业管理中的核心作用。本课程设计主要围绕以下几个关键部分展开： 1. **选题及意义**（2分） - 课程首先要求学生针对实际问题进行选题，如案例中的光盘租赁销售管理，强调选题的现实性和创新性，以体现管理信息系统对企业运营改进的价值。 2. **现行企业信息化水平评估**（2分） - 通过评估企业的当前信息化程度，理解其在信息管理上的不足，为新系统的规划提供基础。 3. **企业信息化工作的规划**（2分） - 包括对企业现有信息化设施、流程和数据管理的分析，提出针对性的改进建议。 4. **现行系统调查与分析**（2分） - 对现有光盘管理系统的结构、效率和局限性进行深入剖析，为新系统设计做好准备。 5. **新系统目标的确定**（1分） - 明确新系统要解决的具体问题和达成的目标，如提高查询速度、方便数据分析等。 6. **可行性研究**（9分） - 经济可行性分析：通过成本效益分析，证明新系统的实施能带来长期的经济效益。 - 技术可行性分析：评估采用的技术方案是否成熟，是否符合企业的技术环境。 7. **系统分析**（13分） - 数据流程分析：识别并绘制出光盘管理的业务流程图，理解数据流动路径。 - 业务流程分析：重新设计优化后的业务流程，提高效率。 - 数据库设计：包括数据表结构设计和数据关系处理。 8. **系统设计**（12分） - 模块与子系统划分：将系统功能拆分为可管理的部分。 - 代码设计：编写清晰、高效的程序代码。 - 输入/输出设计及菜单设计：用户界面的易用性与友好性。 - 处理流程设计：确保数据处理逻辑的准确和高效。 9. **系统实现与评估**（总计30分） - 系统开发与测试：编写和调试代码，确保功能正常运行。 - 效果评价：通过实际运行效果，评估系统是否达到预期目标，以及改进空间。 通过这个课程设计，学生不仅能掌握管理信息系统的理论知识，还能提升解决问题和项目实施的能力，为未来在企业或组织中应用信息技术管理奠定坚实的基础。