CNKI媒体素养研究：热点、趋势与视觉分析

"这篇研究文章基于CNKI的CSSCI数据库，对957篇媒体素养相关的学术论文进行了分析，利用CiteSpace软件对作者、研究机构和关键词进行可视化处理，揭示了该领域的高影响力作者、高影响力机构、研究热点及发展趋势。文章指出，媒体素养研究在过去十年中持续发展，主要由南京师范大学的张书宇团队和东北师范大学的陈晓辉团队引领，而中国传媒大学也在该领域具有显著影响力。研究发现，尽管教育和媒体研究者对媒体素养的重视度提高，但各研究机构之间的合作相对较少。在研究内容上，媒体素养教育一直是核心议题，未来可能将向跨学科方向扩展。" 本文深入探讨了媒体素养研究在中国的发展状况，主要关注以下几个方面： 1. **研究对象与数据来源**：文章以CNKI的CSSCI数据库作为基础，收集了957篇媒体素养研究论文，这显示了该领域在中国学术界的重要地位。 2. **可视化分析工具**：CiteSpace软件的运用，使得作者、机构和关键词的关联性得以清晰展示，便于理解和追踪研究趋势。 3. **高影响力作者与机构**：南京师范大学的张书宇团队和东北师范大学的陈晓辉团队是媒体素养研究的主要推动者，同时，中国传媒大学也在该领域具有显著影响力。这表明这些机构和学者在该领域的工作得到了广泛认可。 4. **研究热点**：媒体素养教育是当前的研究焦点，反映了社会对于提升公众媒体理解和批判能力的需求。 5. **发展趋势**：虽然研究主要集中在教育领域，但未来的研究趋势可能将跨越学科边界，形成跨学科的研究领域，表明媒体素养的重要性正逐步扩展到更多学科和领域。 6. **合作现状**：尽管存在一些关键的研究团队，但不同机构之间的合作相对不足，这可能是未来需要改进和加强的地方，以促进媒体素养研究的多元化和深度发展。 通过对这些信息的分析，我们可以看到中国在媒体素养研究方面的深度和广度，以及未来可能的发展路径。这为学术界、教育工作者以及政策制定者提供了有价值的信息，有助于指导进一步的研究和实践。