计算机模拟2优秀文档：学习计算机模拟的基本过程与方法

"第讲-计算机模拟2优秀文档.ppt；第讲-计算机模拟2优秀文档.ppt;计算机模拟实验目的实验内容学习计算机模拟的基本过程与方法。1、模拟的概念。4、实验作业。3、计算机模拟实例。2、产生随机数的计算机命令。连续系统模拟实例: 追逐问题离散系统模拟实例: 排队问题用蒙特卡洛法解非线性规划问题返回计算机模拟实例如果出现的是１、２、３三个点：则认为没能击中敌人；i=i-1,t=w/i1．［a，b］均匀分布U（a，b）对实际系统及其过程用功能相似的实物系统去模仿。已知更换时间为换一只时需1小时，4只同时换为2小时。需要模拟出以下两件事：To Matlab(simu1)k1：没击中敌人火炮的射击总数；二是当其中一只损坏时四只同时更换。确定开始服务时间：bi=max(ci,ei-1)E1：20次射击平均每次毁伤敌人的火炮数．xj=aj R(bj-aj) j=1,2,…,ni=i-1,t=w/i但这样只能给出作战行动的最终静态结果，而显示不出作战行动的动态过程.其中 >0为常数，则称X服从参数为 的帕松分布。连续系统模拟实例: 追逐问题模拟的概念 模拟就是利用物理的、数学的模型来类比、模仿现实系统及其演变过程，以寻求过程规律的一种方法。 模拟的;" 本文讲述了计算机模拟实验的目的、内容以及学习计算机模拟的基本过程与方法。首先，介绍了模拟的概念，并且提到了实验作业和计算机模拟实例。其中，产生随机数的计算机命令是一个重要的技术，在连续系统模拟实例追逐问题和离散系统模拟实例排队问题中展示了其应用。此外，还介绍了使用蒙特卡洛法解非线性规划问题的计算机模拟实例。 在连续系统模拟实例中，以追逐问题为例，通过模拟的方式来类比现实系统的演变过程，寻求其中的规律。而在离散系统模拟实例中，以排队问题为例，在模拟过程中使用了蒙特卡洛法来解决非线性规划问题。此外，对于返回计算机模拟实例，若出现1、2、3三个点，则认为未能成功击中敌人。 在实际系统及其过程中，使用功能相似的实物系统去模仿，可以帮助理解系统的运行原理。举例来说，已知更换时间为换一只火炮需要1小时，当有四只火炮同时更换时需要2小时。通过模拟实例，可以模拟出两个情况，即火炮的射击总数和当其中一只火炮损坏时同时更换的情况。 确定开始服务时间的计算方法为bi=max(ci,ei-1)，其中bi表示开始服务的时间，ci表示服务时间，ei-1表示上一个任务的结束时间。另外，通过E1来计算20次射击平均毁伤敌人的火炮数，公式为xj=aj R(bj-aj)，j=1,2,…,ni=i-1,t=w/i。 然而，仅仅给出作战行动的最终静态结果并不能显示出作战行动的动态过程。因此，在模拟过程中，需要将模拟的结果转化为动态的过程，以更好地理解系统的变化。 最后，介绍了帕松分布的概念。当X服从参数为λ的帕松分布时，λ>0为常数。帕松分布在连续系统模拟实例中的应用上具有重要意义。 总之，计算机模拟是一种通过利用物理的、数学的模型来类比、模仿现实系统及其演变过程的方法，以寻求过程规律。在模拟过程中，使用随机数生成、蒙特卡洛法等技术可以帮助解决实际的问题。然而，模拟过程中需要注意将结果转化为动态的过程，以更好地分析系统的变化。希望本文能够对计算机模拟的理解有所帮助。