C编程实战：函数与内存理解及优化

本篇C编程实践教程主要关注第03部分，即函数与内存模型。课程内容分为三个步骤： Step0：本节课的核心技能强调了理解和掌握函数在编程中的关键作用。函数是代码模块化的重要工具，它允许重复利用代码片段，提高代码的可读性和可维护性。学习者需学会如何定义、调用函数以及区分实际参数（实参）和形式参数（形参）。实参是实际传递给函数的数据，而形参是函数定义中用于接收这些数据的占位符。通过实例演示，如一个简单的整数累加函数，学生可以理解数据如何在函数调用之间传递。 Step1：这一部分深入讲解了数组作为函数参数的问题。C语言的设计者选择让数组作为实际参数时默认退化为指针类型，这样做的目的是出于内存效率的考虑。传递数组地址而非数组本身可以减少栈内存的消耗，因为指针占用的内存空间相对较小。例如，通过传递数组名给`printStudentsInfo`函数，程序员可以高效地操作整个数组。 此外，还涉及到递归调用的概念，即函数在其自身内部调用自身，这对于解决复杂问题时非常有用。函数内部的局部变量（如`i`）和外部变量（如`n`）的区别也在此处讨论，以帮助理解变量的作用域和生命周期。 Step2：内存模型是C语言中的重要概念，涉及内存的不同类型和存储区域。内存被划分为RAM（随机存取内存）和ROM（只读存储器），以及可能存在的Flash Memory等非易失性存储。这部分可能还会探讨内存分配、访问速度和程序对内存管理的理解。 最后，课程提供了一些关于内存管理的思考题，旨在引导学生思考和应用所学知识，比如如何优化内存使用、避免内存泄漏等问题。 实践作业部分包括具体的编程练习，让学生在实践中巩固函数和内存模型的理解，例如编写一个打印学生信息的函数，同时处理数组作为参数时的情况。 这节课涵盖了C语言中的核心概念，旨在帮助学生掌握函数的使用技巧，理解内存分配策略，并培养良好的编程习惯。