"同济大学计算机基础课件——计算机与信息社会发展历程"

计算机的发展源远流长，从古代的算盘、计算尺到近代的差分机、分析机，再到今日的计算机，每一步的进步都离不开科技与人类的智慧结晶。中国唐代出现的算盘，被视为世界上第一种手动式计数器，而英国的William Oughtred在1622年发明了计算尺，可以进行减、乘、除、指数和三角函数运算。随后，1942年，法国的Blaise Pascal发明了只能做加法的机械式加法器，1673年，德国的Gottfried Leibniz发明了加、减、乘、除和开方的机械计算器，1822年，英国的Charles Babbage创造了差分机，1834年又发明了分析机，这两者被誉为现代计算机的开端。 查尔斯·巴贝奇的差分机和分析机包括了由许多轮子组成的保存数据的存储库、运算装置以及能对操作顺序进行控制、选择所需处理的数据和输出结果的装置。巴贝奇的贡献为计算机的发展奠定了基础，为之后的科技革新和进步铺平了道路。 随着科技的不断发展和进步，现代计算机作为信息社会中不可或缺的工具，发挥着日益重要的作用。信息技术的快速发展使得计算机在各个行业得以广泛应用，例如大数据分析、人工智能、云计算等技术的崛起，使得计算机不仅仅是做简单的计算运算，更是可以模拟人类的思维，带来了前所未有的便利和高效。 在同济大学大学计算机基础课件中，详细介绍了计算机与信息社会的关系，包括计算机的发展历程、信息技术的概述以及计算机在信息社会中的应用。通过课件的学习，我们不仅可以了解计算机的演变和发展历程，还可以深入了解计算机在信息社会中的重要性和作用，对提高我们的信息化水平和应用能力具有重要意义。 总之，计算机作为人类智慧的结晶，不断演变和进步，已经成为信息社会不可或缺的工具。通过学习和了解计算机的发展历史和信息技术的应用，我们可以更好地掌握现代科技，推动社会的进步和发展。愿我们能够不断学习和研究，不断创新和进步，更好地利用计算机和信息技术，为构建更美好的信息社会贡献自己的力量。