软件测试历史与方法学概览

"软件测试学科的发展-第一章软件测试课件" 这门课程主要涵盖了软件测试学科的历史发展、测试方法和技术，并由朱少民教授主编的《软件测试方法和技术》第二版作为主要教材。朱少民教授在软件测试、质量管理及过程改进等领域有深厚的学术背景和实践经验。 软件测试学科的发展经历了四个阶段： 1. 功能验证阶段（1957-1978年）：这个阶段的测试主要关注于证明软件的功能正确性，采用正向思维，认为测试是为了确认软件按照预期工作。 2. 破坏性测试阶段（1978-1983年）：这一阶段的测试转变为寻找软件中的错误，采用逆向思维，即通过尝试各种可能的方式使软件出错。 3. 质量评估阶段（1983-1987年）：测试开始转向为质量评估，不仅找错，还提供了产品的质量度量，帮助改进软件质量。 4. 缺陷预防阶段（1988年至今）：当前阶段，测试的目的是展示软件符合设计要求，通过发现和预防缺陷，强调在开发过程中就减少错误的产生。 课程内容包括了三个部分： 1. 原理篇（1-4章）：讲解软件测试的重要性、基础概念以及相关方法，帮助理解测试的核心原则。 2. 技术篇（5-11章）：深入探讨不同测试阶段如单元测试、集成测试、系统测试、验收测试和安装测试的技术与方法，以及特定测试领域的特点和技术。 3. 实践篇（12-17章）：涵盖测试团队建设、测试环境配置、测试用例设计、缺陷报告、测试报告编写以及测试项目的管理。 课程目标旨在培养学生的实践能力，使其适应软件行业的标准和环境，与国际先进的软件开发理念和测试技术保持同步。通过学习，学生将能够： - 理解软件质量保证的基本思想和科学体系。 - 掌握软件测试技术的基本内容。 - 学会软件测试的方法、技术和工具的使用。 - 熟悉有效的测试策略、方法和技术。 - 了解测试计划和测试用例设计。 - 掌握测试自动化、测试团队建设和测试项目管理。 此外，课程还参考了（美）佩腾的《软件测试》第二版，为学习者提供了更全面的视角和国际视野。