提升科技文献检索能力与网络信息素养的大学课程设计

"科技文献检索与计算机应用网络信息素养教育是一门针对大学生的重要课程，由图书馆信息咨询部的郑征老师主讲，于2014年3月在图书馆东302室授课。课程的核心目标在于提升学生的科技文献检索能力，使他们在信息化和网络化的环境中具备自主性和创新性的学习能力，同时培养他们的信息意识和科研素质。 课程内容丰富，包括信息与信息素养的基础理论，如信息的定义和其在不同学科领域的理解，如经济学中的有效决策数据，以及信息论中的消除不确定性元素。学生将学习信息检索的基础知识，掌握文献的基本检索方法和技巧，通过实际操作常用的数据库，如徐庆宁主编的《新编信息检索与利用》和肖珑等人编写的《数字信息资源的检索与利用》等参考书籍来提升技能。 课堂学习采用多元化方式，除了传统的课堂讲授外，还包括实习环节，如三次检索实习和实习报告，以及通过讨论和答疑来深化理解。此外，课程还设有开卷笔试作为考核手段，占总成绩的60%。教师郑征的联系方式也提供给学生，方便他们及时求助。 课程时间安排紧凑，总学时为27小时，其中课堂讲授占5次，实习活动和培训讲座各3次，最终成绩由40%的平时表现（包括课堂学习和实习）和60%的笔试成绩决定。通过这门课程的学习，学生不仅能掌握基本的文献检索技能，还能熟悉学校图书馆资源及如何利用外部学术资源，成为具备较高信息素养的数字时代公民。"