mongoTemplate联合查询,以表2字段进行排序后乱序了

时间: 2023-05-27 20:01:58 浏览: 62
可能是因为您使用了 `sortBy` 方法,但未提供正确的排序字段或排序顺序。请确保指定正确的排序字段和排序方向。 另外,也可能是因为您的查询结果中存在重复的记录,导致排序结果不一致。您可以尝试使用 `distinct()` 方法去除重复记录,然后再进行排序。 以下是一个示例代码,演示了如何使用 mongoTemplate 进行联合查询和排序: ```java Criteria criteria1 = Criteria.where("field1").is("value1"); // 表1查询条件 Criteria criteria2 = Criteria.where("field2").is("value2"); // 表2查询条件 AggregationOperation match1 = Aggregation.match(criteria1); // 表1查询操作 AggregationOperation match2 = Aggregation.match(criteria2); // 表2查询操作 AggregationOperation lookup = Aggregation.lookup("table2", "table1Field", "table2Field", "table2"); // 联合查询操作 AggregationOperation unwind = Aggregation.unwind("table2"); // 解开查询结果中嵌套的数组 AggregationOperation sort = Aggregation.sort(Sort.Direction.DESC, "table2.fieldToSort"); // 根据表2的排序字段进行排序 AggregationOperation project = Aggregation.project("table1Field", "table2.fieldToSort"); // 投影查询结果,只返回需要的字段 Aggregation aggregation = Aggregation.newAggregation(match1, match2, lookup, unwind, sort, project); // 构建查询聚合操作 AggregationResults<YourResultClass> results = mongoTemplate.aggregate(aggregation, "table1", YourResultClass.class); // 执行查询,并将结果映射到 YourResultClass 类型 ``` 注:以上示例中没有去重操作,如果您的查询结果存在重复记录,可以在 sort 操作之前添加如下去重操作: ```java AggregationOperation group = Aggregation.group("table2._id").first("$$ROOT").as("root"); // 按照表2的主键(或其他唯一字段)进行分组,返回每组第一个记录 AggregationOperation replaceRoot = Aggregation.replaceRoot("root"); // 重新设置根节点,即返回经过去重后的查询结果 Aggregation aggregation = Aggregation.newAggregation(match1, match2, lookup, unwind, group, replaceRoot, sort, project); // 增加去重操作 ```

相关推荐

最新推荐

recommend-type

基于JavaScript实现Json数据根据某个字段进行排序

主要介绍了基于JavaScript实现Json数据根据某个字段进行排序的相关资料,需要的朋友可以参考下
recommend-type

mongoTemplate实现统计和分组

附件为mongoDB之Java通过group函数来实现统计和分组的文档描述
recommend-type

thinkphp多表查询两表有重复相同字段的完美解决方法

下面小编就为大家带来一篇thinkphp多表查询两表有重复相同字段的完美解决方法。小编觉得挺不错的,现在就分享给大家,也给大家做个参考。一起跟随小编过来看看吧
recommend-type

Django ORM 查询表中某列字段值的方法

主要介绍了Django ORM 查询表中某列字段值的方法,本文通过实例代码给大家介绍的非常详细,对大家的学习或工作具有一定的参考借鉴价值,需要的朋友可以参考下
recommend-type

MySQL中大数据表增加字段的实现思路

最近遇到的一个问题,需要在一张将近1000万数据量的表中添加加一个字段,但是直接添加会导致mysql 奔溃,所以需要利用其他的方法进行添加,这篇文章主要给大家介绍了MySQL中大数据表增加字段的实现思路,需要的朋友...
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

info-center source defatult

这是一个 Cisco IOS 命令,用于配置 Info Center 默认源。Info Center 是 Cisco 设备的日志记录和报告工具,可以用于收集和查看设备的事件、警报和错误信息。该命令用于配置 Info Center 默认源,即设备的默认日志记录和报告服务器。在命令行界面中输入该命令后,可以使用其他命令来配置默认源的 IP 地址、端口号和协议等参数。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。