大鱼吃小鱼c语言课程设计答辩

大鱼吃小鱼C语言课程设计答辩

尊敬的评委老师，大家下午好！

我是XXX，我今天来向大家展示我的C语言课程设计——《大鱼吃小鱼》。

一、设计目的

本次课程设计的目的是通过实现一个简单的游戏来巩固和提升学生的C语言编程能力。通过本次课程设计，学生将学会使用C语言实现游戏逻辑、处理用户输入、绘制游戏界面等技能。

二、设计思路

1. 游戏规则

《大鱼吃小鱼》是一款经典的街机游戏，玩家扮演一条鱼，在水中游动，通过吃掉比自己小的鱼来增加体积，同时要躲避比自己大的鱼，否则就会被吃掉。游戏结束的条件是自己被比自己大的鱼吃掉或者游戏时间结束。

2. 设计流程

本次课程设计的流程如下：

（1）初始化游戏界面，包括生成自己的鱼和其他鱼的位置、大小等信息；

（2）处理用户的输入，根据用户的输入来控制自己的鱼的移动；

（3）根据游戏规则，更新鱼的位置、大小等信息；

（4）绘制游戏界面，包括自己的鱼、其他鱼和游戏状态等信息；

（5）重复步骤（2）-（4），直到游戏结束。

3. 设计技术

本次课程设计使用了C语言，主要涉及到以下技术：

（1）数组和结构体：用来存储游戏界面和鱼的位置、大小等信息；

（2）随机数：用来生成其他鱼的位置、大小等信息；

（3）控制台输入输出：用来显示游戏界面和处理用户的输入；

（4）计时器：用来计算游戏时间和判断游戏结束。

三、实现效果

本次课程设计的效果如下：

（1）游戏界面

游戏界面包括自己的鱼、其他鱼和游戏状态等信息。自己的鱼用特殊符号表示，其他鱼用不同的符号表示，游戏状态包括时间和分数。

（2）控制方式

玩家可以使用键盘上的方向键来控制自己的鱼的移动方向，从而去吃比自己小的鱼。

（3）游戏规则

玩家通过吃比自己小的鱼来增加分数和体积，同时要躲避比自己大的鱼，否则就会被吃掉。游戏结束的条件是自己被比自己大的鱼吃掉或者游戏时间结束。

四、心得体会

通过本次课程设计，我学会了使用C语言实现一个简单的游戏，掌握了数组和结构体、随机数、控制台输入输出和计时器等技术。同时，我也发现了自己在C语言编程方面的不足之处，比如对指针的理解还不够深入，需要进一步加强学习。

最后，我感谢评委老师的聆听和指导，谢谢大家！