sql分教师统计出每个教师每门课及格人数和及格率,用一个sql完成

时间: 2023-05-26 07:01:10 浏览: 210
A: ``` SELECT teacher, course, SUM(CASE WHEN score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END) AS pass_count, ROUND(SUM(CASE WHEN score >= 60 THEN 1 ELSE 0 END) / COUNT(*) * 100, 2) AS pass_rate FROM grades GROUP BY teacher, course; ``` 注:假设成绩表为 `grades`,包含字段 `teacher`(教师名)、`course`(课程名)、`score`(成绩)。其中 `CASE` 语句统计及格人数,`SUM` 函数累加及格人数,`COUNT` 函数统计总人数,计算及格率时需要用到 `ROUND` 函数保留两位小数。
相关问题

sqlserver编写一个事务:对优秀教师:增加工资500元,如果教师是助教,可以晋升为讲师。获得优秀教师的条件:至少担任两门课程;每门课程及格率100%,优秀率33%

下面是一个示例 SQL Server 事务,用于实现对优秀教师的奖励: ``` BEGIN TRANSACTION UPDATE Teachers SET Salary = Salary + 500 WHERE TeacherID IN ( SELECT TeacherID FROM Courses WHERE Grade >= 60 GROUP BY TeacherID HAVING COUNT(*) >= 2 AND AVG(Grade) >= 80 AND SUM(CASE WHEN Grade >= 90 THEN 1 ELSE 0 END) >= COUNT(*) / 3 ) UPDATE Teachers SET Title = '讲师' WHERE TeacherID IN ( SELECT TeacherID FROM Teachers WHERE Title = '助教' AND TeacherID IN ( SELECT TeacherID FROM Courses GROUP BY TeacherID HAVING COUNT(*) >= 2 AND AVG(Grade) >= 80 AND SUM(CASE WHEN Grade >= 90 THEN 1 ELSE 0 END) >= COUNT(*) / 3 ) ) COMMIT TRANSACTION ``` 上述代码中,我们首先使用 UPDATE 语句增加了那些符合要求的优秀教师的工资 500 元。具体地,我们使用了一个子查询来找到那些至少担任了两门课程,每门课程及格率都为 100% ,并且优秀率达到 33% 的教师。这个子查询首先使用了 GROUP BY 和 HAVING 子句来筛选出符合要求的教师,然后使用了 AVG 函数计算平均分数,使用了 SUM 函数计算成绩大于等于 90 分的学生数量,并使用 COUNT 函数计算总学生数。如果优秀率达到了 33% (也就是成绩大于等于 90 分的学生数量超过总学生数的三分之一),那么这个教师就符合要求。我们在主查询中使用了这个子查询的结果来更新工资。 接着,我们使用另一个 UPDATE 语句来将那些符合要求且职称为助教的教师晋升为讲师。具体地,我们使用了两个子查询来找到那些符合要求的教师。第一个子查询与上面相同,用于找到那些至少担任了两门课程,并且优秀率达到了 33% 的教师。第二个子查询则用于找到那些职称为助教的教师。我们在主查询中使用了这两个子查询的交集来更新职称。 最后,我们使用 BEGIN TRANSACTION 和 COMMIT TRANSACTION 语句将整个操作封装在一个事务中,以确保数据的一致性和完整性。

SQL server用事务编写学校嘉奖优秀教师:增加津贴500元,如次教师是助教,则可以破格晋升为讲师.获得优秀教师的条件是:至少担任2 门课程,每门课程及格率100%,优秀率33%

可以通过以下 SQL 代码来实现该业务逻辑: ``` BEGIN TRAN DECLARE @teacher_id INT = 123 -- 填入教师 ID DECLARE @course_num INT = (SELECT COUNT(*) FROM courses WHERE teacher_id = @teacher_id) -- 统计该教师的课程数目 DECLARE @pass_num INT = (SELECT COUNT(*) FROM course_results WHERE teacher_id = @teacher_id AND score >= 60) -- 统计该教师的及格人数 DECLARE @excellent_num INT = (SELECT COUNT(*) FROM course_results WHERE teacher_id = @teacher_id AND score >= 90) -- 统计该教师的优秀人数 IF @course_num >= 2 AND @pass_num = @course_num AND @excellent_num >= CEILING(@course_num * 0.33) BEGIN UPDATE teachers SET allowance = allowance + 500 WHERE teacher_id = @teacher_id -- 增加津贴 500 元 IF EXISTS (SELECT * FROM assistants WHERE teacher_id = @teacher_id) BEGIN UPDATE assistants SET position = '讲师' WHERE teacher_id = @teacher_id -- 破格晋升为讲师 END PRINT '该教师获得优秀教师称号,并获得津贴 500 元及破格晋升为讲师。' END ELSE BEGIN PRINT '该教师不满足获得优秀教师称号的条件。' END COMMIT TRAN ``` 其中,`teachers` 表存储教师信息,包括教师 ID 和津贴等;`courses` 表存储课程信息,包括课程 ID 和教师 ID 等;`course_results` 表存储课程成绩信息,包括学生 ID、课程 ID、教师 ID 和分数等;`assistants` 表存储助教信息,包括教师 ID 和职位等。 该代码使用了事务来确保原子性和一致性,防止多个教师同时竞争嘉奖导致数据错误。首先统计该教师的课程数目、及格人数和优秀人数,然后根据条件判断是否满足获得优秀教师称号的条件。如果满足,增加津贴 500 元,并判断是否为助教以破格晋升为讲师;否则不做任何操作。最后使用 `COMMIT TRAN` 提交事务,或者使用 `ROLLBACK TRAN` 回滚事务。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

服务器虚拟化部署方案.doc

服务器、电脑、
recommend-type

北京市东城区人民法院服务器项目.doc

服务器、电脑、
recommend-type

求集合数据的均方差iction-mast开发笔记

求集合数据的均方差
recommend-type

Wom6.3Wom6.3Wom6.3

Wom6.3Wom6.3Wom6.3
recommend-type

VMP技术解析:Handle块优化与壳模板初始化

"这篇学习笔记主要探讨了VMP(Virtual Machine Protect,虚拟机保护)技术在Handle块优化和壳模板初始化方面的应用。作者参考了看雪论坛上的多个资源,包括关于VMP还原、汇编指令的OpCode快速入门以及X86指令编码内幕的相关文章,深入理解VMP的工作原理和技巧。" 在VMP技术中,Handle块是虚拟机执行的关键部分,它包含了用于执行被保护程序的指令序列。在本篇笔记中,作者详细介绍了Handle块的优化过程,包括如何删除不使用的代码段以及如何通过指令变形和等价替换来提高壳模板的安全性。例如,常见的指令优化可能将`jmp`指令替换为`push+retn`或者`lea+jmp`,或者将`lodsbyteptrds:[esi]`优化为`moval,[esi]+addesi,1`等,这些变换旨在混淆原始代码,增加反逆向工程的难度。 在壳模板初始化阶段,作者提到了1.10和1.21两个版本的区别,其中1.21版本增加了`Encodingofap-code`保护,增强了加密效果。在未加密时,代码可能呈现出特定的模式,而加密后,这些模式会被混淆,使分析更加困难。 笔记中还提到,VMP会使用一个名为`ESIResults`的数组来标记Handle块中的指令是否被使用,值为0表示未使用,1表示使用。这为删除不必要的代码提供了依据。此外,通过循环遍历特定的Handle块,并依据某种规律(如`v227&0xFFFFFF00==0xFACE0000`)进行匹配,可以找到需要处理的指令,如`push0xFACE0002`和`movedi,0xFACE0003`,然后将其替换为安全的重定位值或虚拟机上下文。 在结构体使用方面,笔记指出壳模板和用户代码都会通过`Vmp_AllDisassembly`函数进行解析,而且0x8和0x10字段通常都指向相同的结构体。作者还提到了根据`pNtHeader_OptionalHeader.Magic`筛选`ESI_Matching_Array`数组的步骤,这可能是为了进一步确定虚拟机上下文的设置。 这篇笔记深入解析了VMP技术在代码保护中的应用,涉及汇编指令的优化、Handle块的处理以及壳模板的初始化,对于理解反逆向工程技术以及软件保护策略有着重要的参考价值。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

【进阶】音频处理基础:使用Librosa

![【进阶】音频处理基础:使用Librosa](https://picx.zhimg.com/80/v2-a39e5c9bff1d920097341591ca8a2dfe_1440w.webp?source=1def8aca) # 2.1 Librosa库的安装和导入 Librosa库是一个用于音频处理的Python库。要安装Librosa库,请在命令行中输入以下命令: ``` pip install librosa ``` 安装完成后,可以通过以下方式导入Librosa库: ```python import librosa ``` 导入Librosa库后,就可以使用其提供的各种函数
recommend-type

python中字典转换成json

在Python中,你可以使用`json`模块将字典转换为JSON格式的字符串。下面是一个简单的示例: ```python import json # 假设我们有一个字典 dict_data = { "name": "John", "age": 30, "city": "New York" } # 使用json.dumps()函数将字典转换为JSON json_string = json.dumps(dict_data) print(json_string) # 输出:{"name": "John", "age": 30, "city": "New York"}
recommend-type

C++ Primer 第四版更新:现代编程风格与标准库

"Cpp Primer第四版中文版(电子版)1" 本书《Cpp Primer》第四版是一本深入浅出介绍C++编程语言的教程,旨在帮助初学者和有经验的程序员掌握现代C++编程技巧。作者在这一版中进行了重大更新,以适应C++语言的发展趋势,特别是强调使用标准库来提高编程效率。书中不再过于关注底层编程技术,而是将重点放在了标准库的运用上。 第四版的主要改动包括: 1. 内容重组:为了反映现代C++编程的最佳实践,书中对语言主题的顺序进行了调整,使得学习路径更加顺畅。 2. 添加辅助学习工具:每章增设了“小结”和“术语”部分,帮助读者回顾和巩固关键概念。此外,重要术语以黑体突出,已熟悉的术语以楷体呈现,以便读者识别。 3. 特殊标注:用特定版式标注关键信息,提醒读者注意语言特性,避免常见错误,强调良好编程习惯,同时提供通用的使用技巧。 4. 前后交叉引用:增加引用以帮助读者理解概念之间的联系。 5. 额外讨论和解释:针对复杂概念和初学者常遇到的问题,进行深入解析。 6. 大量示例:提供丰富的代码示例,所有源代码都可以在线获取,便于读者实践和学习。 本书保留了前几版的核心特色,即以实例教学,通过解释和展示语言特性来帮助读者掌握C++。作者的目标是创作一本清晰、全面、准确的教程,让读者在编写程序的过程中学习C++,同时也展示了如何有效地利用这门语言。 《Cpp Primer》第四版不仅适合C++初学者,也适合想要更新C++知识的老手,它全面覆盖了C++语言的各个方面,包括基础语法、类、模板、STL(Standard Template Library)等,同时引入了现代C++的特性,如智能指针、RAII(Resource Acquisition Is Initialization)、lambda表达式等,使读者能够跟上C++语言的发展步伐,提升编程技能。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依