怎么读取结构体指针(ADS1115_InitTypeDefine *ADS1115_InitStruct里的数据

时间: 2024-03-09 18:48:44 浏览: 16
要读取结构体指针`ADS1115_InitTypeDefine *ADS1115_InitStruct`中的数据,可以使用箭头符号`->`访问结构体中的成员。例如,如果要读取`ADS1115_InitStruct`中的`RawData`成员,可以使用以下代码: ``` int rawData = ADS1115_InitStruct->RawData; ``` 这将把`ADS1115_InitStruct`中的`RawData`成员的值赋给`rawData`变量。 如果你需要读取其他成员,只需将`RawData`替换为所需的成员名称即可。例如,如果要读取`ADS1115_InitStruct`中的`Channel`成员,可以使用以下代码: ``` int channel = ADS1115_InitStruct->Channel; ``` 这将把`ADS1115_InitStruct`中的`Channel`成员的值赋给`channel`变量。
相关问题

void ADS1115_ReadRawData(ADS1115_InitTypeDefine *ADS1115_InitStruct)数据如何提取出来

`ADS1115_ReadRawData()`函数的目的是从ADS1115芯片中读取原始数据并存储到`ADS1115_InitStruct->RawData`变量中。如果你想要在函数外部使用这个原始数据,可以调用`ADS1115_InitStruct->RawData`来获取该变量的值。 例如,你可以在主程序中添加一行代码,以获取`RawData`变量的值并将其通过串口输出: ``` Serial.println(ADS1115_InitStruct->RawData); ``` 这将在串口监视器中输出原始数据。如果你需要将原始数据转换为电压值,你可以继续使用`ADS1115_RawDataToVoltage()`函数进行转换。

void ADS1115_ReadRawData(ADS1115_InitTypeDefine *ADS1115_InitStruct)//ADS1115_RawData { unsigned char Result[2]; uint8_t Writebuff[1]; Writebuff[0] = ADS1115_Pointer_ConverReg; HAL_I2C_Master_Transmit(&hi2c1, ADS1115_InitStruct->ADDRESS, Writebuff, 3, 100); HAL_I2C_Master_Receive(&hi2c1, ADS1115_InitStruct->ADDRESS , Result, 2, 100); ADS1115_InitStruct->ADS1115_RawData[ADS1115_InitStruct->CHANNEL] = (int16_t) (((Result[0] << 8) & 0xFF00) | (Result[1] & 0xFF)); //return Writebuff; // ADS1115_ReadRawData(&ADS1115_InitStruct); // 读取原始数据 }怎么输出所得的数据

要输出所获取的数据,您可以使用printf函数或类似的函数来打印数据。以下是一个示例代码: ``` void ADS1115_ReadRawData(ADS1115_InitTypeDefine *ADS1115_InitStruct) { unsigned char Result[2]; uint8_t Writebuff[1]; Writebuff[0] = ADS1115_Pointer_ConverReg; HAL_I2C_Master_Transmit(&hi2c1, ADS1115_InitStruct->ADDRESS, Writebuff, 3, 100); HAL_I2C_Master_Receive(&hi2c1, ADS1115_InitStruct->ADDRESS , Result, 2, 100); ADS1115_InitStruct->ADS1115_RawData[ADS1115_InitStruct->CHANNEL] = (int16_t) (((Result[0] << 8) & 0xFF00) | (Result[1] & 0xFF)); // 打印获取到的数据 printf("获取到的原始数据为:%d\n", ADS1115_InitStruct->ADS1115_RawData[ADS1115_InitStruct->CHANNEL]); } ``` 在上面的示例中,我们使用printf函数打印获取到的原始数据。我们使用%d格式说明符来打印整数类型的数据。您可以根据需要使用其他格式说明符来打印不同类型的数据。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

ADS1115_MSP430_程序

ADS1115_MSP430_程序函数名称:StartAD1com() 函数功能:开始ADC通信 入口参数: 出口参数: 备 注: ************************************************************************************************/ void ...
recommend-type

ADS8689_cn.pdf

ADS8689的中文资料。 ADS868X系列是具有可编程双极输入范围的16 位、高速、单电源、SAR ADC。 该文档为手工翻译的,不妥之处,请谅解。
recommend-type

ADS1115用户中文手册.docx

ADS1115单片机编程参考,设置。
recommend-type

ADS8688_cn.pdf

ADS8688 具有双极输入范围的 16 位,500kSPS,4 通道和 8 通道单电源 逐次逼近寄存器 (SAR) 模数转换器 (ADC) 中文资料 该文档为手工翻译,不妥之处,请谅解。
recommend-type

ADS-B数据报文采集与解析系统的设计与实现

针对典型ADS-B地面站系统中显控主机显示的信息量较少,且不支持飞行目标航迹数据报文实时采集、数据层面的航迹信息动态显示、原始数据报文历史回放等更细粒度的实际应用需求,旨在构建一套ADS-B数据报文采集与解析...
recommend-type

RTL8188FU-Linux-v5.7.4.2-36687.20200602.tar(20765).gz

REALTEK 8188FTV 8188eus 8188etv linux驱动程序稳定版本, 支持AP,STA 以及AP+STA 共存模式。 稳定支持linux4.0以上内核。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章

![:YOLOv1目标检测算法:实时目标检测的先驱,开启计算机视觉新篇章](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/69b98e1a619b1bb3c59cf98f4e397cd2.png) # 1. 目标检测算法概述 目标检测算法是一种计算机视觉技术,用于识别和定位图像或视频中的对象。它在各种应用中至关重要,例如自动驾驶、视频监控和医疗诊断。 目标检测算法通常分为两类:两阶段算法和单阶段算法。两阶段算法,如 R-CNN 和 Fast R-CNN,首先生成候选区域,然后对每个区域进行分类和边界框回归。单阶段算法,如 YOLO 和 SSD,一次性执行检
recommend-type

info-center source defatult

这是一个 Cisco IOS 命令,用于配置 Info Center 默认源。Info Center 是 Cisco 设备的日志记录和报告工具,可以用于收集和查看设备的事件、警报和错误信息。该命令用于配置 Info Center 默认源,即设备的默认日志记录和报告服务器。在命令行界面中输入该命令后,可以使用其他命令来配置默认源的 IP 地址、端口号和协议等参数。
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。