2020级软件技术专业人才培养方案：聚焦关键能力与职业导向

该软件技术专业人才培养方案针对2020级学生设计，旨在培养德技并重、具备全面素养的技术人才。其核心目标是使学生在理论与实践相结合的学习过程中，掌握计算机软件开发与维护的基本技能，适应移动互联网时代的就业需求。 首先，培养目标明确，要求学生在思想政治上坚定，具备科学文化水平和良好职业道德，重点培养移动终端应用软件的开发、维护及单元测试能力，如开发移动设备软件和移动Web应用。同时强调关键能力的培养，包括认知能力、合作能力、创新能力以及职业能力，以支撑他们终身发展，适应快速变化的技术环境。 在学制与招生对象方面，该方案设定为三年制，但允许弹性学制，适合普通高中、中职（专）和职高毕业生。职业面向广泛，涵盖计算机桌面软件编程、测试、系统支持等多个岗位，旨在为学生提供多元化的就业选择。 在培养规格上，能力要求涵盖了通用基础能力，如计算机操作、办公软件应用、硬件管理维护、语言表达、团队协作及自我学习能力等。专业基础能力则侧重于计算机应用、软件系统运营维护、关键字推广技巧、资料查询与处理，以及代码阅读和系统设置维护等技能。专业核心能力则进一步深入，涉及算法设计、数据库设计、软件界面设计、移动平台开发和测试能力。 在知识要求上，学生需掌握计算机组成、操作系统、网络基础、程序设计、数据结构、面向对象分析设计、数据库、网页设计以及Android等移动平台应用开发等专业知识。这些知识是软件技术专业学生必备的专业基石。 素质方面，强调团队协作、语言表达、文档写作、自主学习能力，以及心理素质和职业规划。具备责任心也是培养的重要组成部分，因为软件技术人才不仅要有技术实力，还要具备良好的职业操守和社会责任感。 总体来说，这个方案旨在通过系统化的教育和实践，为社会输送一批能够应对现代软件技术挑战，具备实际工作能力和创新思维的高素质技术技能人才。