C语言程序设计入门：性质、学习与考核指南

本资源是一份关于C语言程序设计的大学课程PPT，由张娜自动化教研室提供，主要针对初学者进行教学。课程的第一章涵盖了课程性质、学习目标和方法、教材推荐以及考核要求。 1. 课程性质：C语言程序设计以其功能丰富、表达能力强、应用广泛而被广泛使用，它在系统软件和应用软件开发中都具有很高的效率和可移植性。课程的目标包括理解计算机工作原理，提升问题分析和解决能力，以及培养初步的编程技能。 2. 学习内容：学生将学习C语言的基础知识，如语法、数据类型、控制结构等，并通过理论学习和实践练习来掌握。教材推荐了谭浩强的《C语言程序设计》以及B.W.Kernighan和D.M.Ritchie编写的经典著作《The C Programming Language》，此外还有裘宗燕的《从问题到程序：C语言引论》作为辅助教材。 3. 考核方式：课程考核主要包括闭卷笔试，包含简答题、阅读理解和编程题三种题型，分别占总成绩的30%、50%和30%。实验成绩同样重要，占总成绩的20%，通过提交《C程序设计（第四版）学习辅导》中的实验报告来评估。 4. 答疑与互动：教师提供了QQ号码（2411850580）作为沟通平台，每周双周二的课间时间会有答疑活动，同时安排有固定的上机时间，让学生有机会实践所学内容。 5. 学习支持：课程注重学生的参与和实践，强调理论与实践相结合，通过综合评价来确保学生全面掌握C语言程序设计的基本概念和技能。 这份PPT旨在为学习者提供一个系统且实用的学习路径，帮助他们逐步掌握C语言，从而提高计算机操作能力和问题解决能力。