C语言程序统计分数分布

"这篇教程是关于使用C语言统计100个学生分数的分布情况，每一分对应的人数。这是C语言入门的一个实例，旨在帮助初学者理解基本的编程概念和数组的应用。" 在C语言中，统计每一分对应的学生人数，我们可以利用数组来实现。在这个例子中，创建了一个大小为101的整型数组`n`，用于存储每个分数段的学生人数。数组的索引代表分数，数组元素的值表示该分数出现的次数。`n[0]`用来统计0分的情况，`n[1]`到`n[100]`分别对应1分到100分。 ```c int i, a, n[101]; for (i = 0; i < 101; i++) n[i] = 0; // 初始化数组，所有值设为0 ``` 这段代码首先初始化了数组`n`，确保在统计前所有分数的计数都是0。 ```c for (i = 1; i <= 100; i++) { scanf("%d", &a); n[a]++; } ``` 接着，通过一个`for`循环遍历1到100，每次读取一个学生的分数`a`，然后将`n[a]`递增1，这样就实现了对每个分数的计数。 ```c // 输出结果部分 for (i = 0; i <= 100; i++) { printf("%d 分: %d 人\n", i, n[i]); } ``` 最后，遍历数组`n`，打印出每个分数段及其对应的学生人数。 C语言是一种中级语言，结合了高级语言的易读性和低级语言的效率。它允许直接访问内存地址，提供丰富的运算符和数据结构，如数组、结构体、指针等。在本例中，数组被用来作为统计工具，体现了C语言的灵活性。通过这样的实践，学习者可以更好地理解C语言的基础和数组的使用，同时锻炼了输入输出和控制结构的运用。 在C语言的程序设计中，通常会涉及以下几个步骤： 1. **编写源代码**：用C语言编写程序，如上述示例。 2. **编译**：使用编译器（如GCC或Clang）将源代码转换成目标代码（机器语言）。 3. **链接**：如果程序中使用了库函数，编译器会将目标代码与库函数链接在一起，生成可执行文件。 4. **运行**：执行生成的可执行文件，得到结果。 本例中的程序非常基础，适合初学者了解C语言的基本语法和控制流程。随着学习的深入，学习者会接触到更复杂的概念，如函数、指针、结构体、文件操作等，这些都是C语言的强大之处。