社会传播与信息系统：期末复习关键点梳理

本文档主要围绕传播学的基本理论和历史发展展开，旨在帮助学生进行期末复习。首先，章节一深入解析了传播的定义及其核心特点，强调了传播作为信息共享活动，是社会关系的体现和双向互动，需要共通的意义空间作为基础。鲁曼的双重偶然性理论被提及，指出传播双方的选择都存在不确定性，可能会遭拒，这是由人类活动的生物运动规律与精神心理规律的双重制约所决定的。 在第二章，人类传播的历史阶段被详细划分：从口语传播时代，语言的产生极大地推动了社会进步，但受限于时空；文字传播时代，文字的出现使得信息能够长期保存，文化和知识得以传承至更广范围；印刷传播时代，古登堡印刷术的发明开启大规模复制信息的时代，促进了教育和文化的普及；最后，电子传播时代，包括电报、电话、广播、电视直至互联网，这些数字化媒介极大地推动了信息的远距离快速传输，是现代传播的重要里程碑。 通过对这些知识点的掌握，学生可以全面理解传播学的理论框架以及它在社会变迁中的作用，从而为期末考试做好充分准备。