二叉树叶子结点到根结点的路径的求解

时间: 2023-12-29 22:04:58 浏览: 30
可以使用递归算法解决该问题。假设当前节点为node,如果node是叶子节点,那么路径长度为0,我们可以直接返回0;如果node不是叶子节点,那么路径长度等于左子树和右子树路径长度的较大值加1,即max(depth(node.left), depth(node.right)) + 1。递归处理左子树和右子树即可。
相关问题

 二叉树叶子结点到根结点的路径求解

二叉树叶子结点到根结点的路径求解可以使用递归的方式实现。具体步骤如下: 1. 如果当前节点为空,则返回空列表。 2. 如果当前节点是叶子节点,则返回只包含当前节点的列表。 3. 递归获取左子树中叶子节点到根节点的路径列表 left_paths。 4. 递归获取右子树中叶子节点到根节点的路径列表 right_paths。 5. 将当前节点加入到 left_paths 和 right_paths 中的每个路径的前面。 6. 返回 left_paths 和 right_paths 的合并列表,即为从叶子节点到根节点的路径列表。 下面是 Python 代码实现: ```python class TreeNode: def __init__(self, val=0, left=None, right=None): self.val = val self.left = left self.right = right def leaf_to_root_paths(root: TreeNode) -> List[List[int]]: if not root: return [] if not root.left and not root.right: return [[root.val]] left_paths = leaf_to_root_paths(root.left) right_paths = leaf_to_root_paths(root.right) paths = [] for path in left_paths + right_paths: paths.append([root.val] + path) return paths ``` 其中,TreeNode 是二叉树的节点类,leaf_to_root_paths 函数接收二叉树根节点,返回从叶子节点到根节点的路径列表。

基于二叉链表的二叉树叶子结点到根结点的路径的求解

### 回答1: 二叉链表是一种二叉树的存储结构,每个节点包含指向左右子节点的指针。要求解从叶子节点到根节点的路径,可以采用递归的方式,从叶子节点开始向上遍历,每次将当前节点的值添加到路径中,直到遍历到根节点为止。具体实现可以参考以下伪代码: function findPath(root, leaf, path): if root is None: return False if root == leaf: path.append(root.value) return True if findPath(root.left, leaf, path) or findPath(root.right, leaf, path): path.append(root.value) return True return False 其中,root表示当前节点,leaf表示目标叶子节点,path表示当前路径。如果当前节点为空,返回False;如果当前节点为目标叶子节点,将其值添加到路径中并返回True;否则递归遍历左右子树,如果找到目标叶子节点,则将当前节点的值添加到路径中并返回True,否则返回False。最终,如果找到了路径,path中存储的就是从叶子节点到根节点的路径。 ### 回答2: 二叉链表是一种常用的二叉树存储结构,它是由二叉树结点的左、右孩子指针和指向父结点的指针组成的。在基于二叉链表的二叉树中,叶子结点到根结点的路径可以通过遍历二叉树实现。常用的二叉树遍历方式有前序遍历、中序遍历和后序遍历。 前序遍历是指先访问根结点,然后按照左子树、右子树的顺序进行遍历。在基于二叉链表的二叉树中,前序遍历的实现可以采用递归和迭代两种方式。递归实现方式比较简单,可以先访问当前结点,然后递归遍历左子树和右子树。迭代实现方式需要借助栈数据结构,先将根结点入栈,然后循环中出栈,访问当前结点,再将右孩子和左孩子入栈。 中序遍历是指按照左子树、根结点、右子树的顺序进行遍历。在基于二叉链表的二叉树中,中序遍历的实现也可以采用递归和迭代两种方式。递归实现方式先递归遍历左子树,然后访问当前结点,最后递归遍历右子树。迭代实现方式需要借助栈数据结构和指针,先将根结点的指针入栈,然后循环中如果当前指针不为空,则将当前指针的左孩子指针入栈并将当前指针指向左孩子,直到当前指针为空,则出栈一个节点,访问当前节点并将当前指针指向右孩子。 后序遍历是指按照左子树、右子树、根结点的顺序进行遍历。在基于二叉链表的二叉树中,后序遍历的实现也可以采用递归和迭代两种方式。递归实现方式先递归遍历左子树,再递归遍历右子树,最后访问当前结点。迭代实现方式需要借助栈数据结构和指针,先将根结点的指针入栈,并标记当前节点是否已被访问。循环中如果当前节点未被访问且当前节点的左右孩子节点都为空,则访问当前节点,并将标记当前节点为已访问。如果当前节点的左右孩子节点不为空,则按照右孩子、左孩子的顺序入栈。 通过以上三种遍历方式,可以实现基于二叉链表的二叉树叶子结点到根结点的路径的求解。具体实现根据需要选择不同的遍历方式即可。 ### 回答3: 首先,我们需要了解什么是二叉链表。二叉链表是一种链式存储结构,它由数据和两个指针构成,一个指向左子树,一个指向右子树。在遍历二叉树的时候,我们可以通过这两个指针找到每个结点的子树。 基于二叉链表的二叉树叶子结点到根结点的路径的求解,可以使用递归实现。首先,我们需要判断当前结点是否为空,如果为空,返回空路径。如果当前结点是叶子结点,返回该结点本身。如果当前结点不是叶子结点,我们需要在左子树和右子树中分别寻找目标结点,如果左子树和右子树中都能找到目标结点,说明目标结点在当前结点的左右子树中都有,我们选择左子树作为路径并将当前结点加入路径中。如果只在左子树中找到了目标结点,将目标结点加入路径中,同时向左子树递归。如果只在右子树中找到了目标结点,将目标结点加入路径中,同时向右子树递归。通过递归,直到找到目标结点,或者返回空路径。 具体步骤如下: 1. 如果当前结点是空结点,返回空路径。 2. 如果当前结点是叶子结点,返回该结点本身。 3. 向左子树递归查找目标结点,如果能找到,将目标结点加入路径中并返回路径。 4. 向右子树递归查找目标结点,如果能找到,将目标结点加入路径中并返回路径。 5. 如果在左子树和右子树中都能找到目标结点,将左子树作为路径并将当前结点加入路径中,并返回路径。 通过以上步骤,我们可以得到从叶子结点到根结点的路径。当然,在实际应用中也需要根据实际情况进行修改和优化。

相关推荐

最新推荐

recommend-type

zigbee-cluster-library-specification

最新的zigbee-cluster-library-specification说明文档。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成

![实现实时数据湖架构:Kafka与Hive集成](https://img-blog.csdnimg.cn/img_convert/10eb2e6972b3b6086286fc64c0b3ee41.jpeg) # 1. 实时数据湖架构概述** 实时数据湖是一种现代数据管理架构,它允许企业以低延迟的方式收集、存储和处理大量数据。与传统数据仓库不同,实时数据湖不依赖于预先定义的模式,而是采用灵活的架构,可以处理各种数据类型和格式。这种架构为企业提供了以下优势: - **实时洞察:**实时数据湖允许企业访问最新的数据,从而做出更明智的决策。 - **数据民主化:**实时数据湖使各种利益相关者都可
recommend-type

用 Python 画一个可以动的爱心

好的,我可以帮助您使用Python来绘制一个动态的爱心。您可以使用turtle库来实现。以下是实现代码: ```python import turtle import math # 设置画布和画笔 canvas = turtle.Screen() canvas.bgcolor("black") pencil = turtle.Turtle() pencil.speed(0) pencil.color("red", "pink") pencil.pensize(3) # 定义爱心函数 def draw_love(heart_size, x_offset=0, y_offset=0):
recommend-type

JSBSim Reference Manual

JSBSim参考手册,其中包含JSBSim简介,JSBSim配置文件xml的编写语法,编程手册以及一些应用实例等。其中有部分内容还没有写完,估计有生之年很难看到完整版了,但是内容还是很有参考价值的。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依
recommend-type

实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合

![实现实时监控告警系统:Kafka与Grafana整合](https://imgconvert.csdnimg.cn/aHR0cHM6Ly9tbWJpei5xcGljLmNuL21tYml6X2pwZy9BVldpY3ladXVDbEZpY1pLWmw2bUVaWXFUcEdLT1VDdkxRSmQxZXB5R1lxaWNlUjA2c0hFek5Qc3FyRktudFF1VDMxQVl3QTRXV2lhSWFRMEFRc0I1cW1ZOGcvNjQw?x-oss-process=image/format,png) # 1.1 Kafka集群架构 Kafka集群由多个称为代理的服务器组成,这
recommend-type

已知n个人(以编号0,1,2,3...n-1分别表示)围坐在一张圆桌周围。从编号为0的人开始报数1,数到m的那个人出列;他的下一个人又从1开始报数,数到m+1的那个人又出列(每次报数值加1);依此规律重复下去,直到圆桌周围的人全部出列。用递归方法解决

这个问题可以使用递归方法解决。下面是一个思路: 1. 定义一个函数,接收三个参数:n、m、i,表示还剩下n个人,每次数到m时出列,当前报数的人是i; 2. 如果n=1,返回i,即最后留下的那个人的编号; 3. 否则,计算出下一个出列的人的编号j,通过递归调用函数解决n-1个人的问题,其结果为k; 4. 如果k < j,即当前i之后出列的人的编号为k,需要将k转换为在i之前出列的编号,返回值为 k+(n-1); 5. 如果k>=j,即当前i之后出列的人的编号为k,返回值为 k-(j-1); 下面是对应的Python代码: ```python def josephus(n, m, i):
recommend-type

c++校园超市商品信息管理系统课程设计说明书(含源代码) (2).pdf

校园超市商品信息管理系统课程设计旨在帮助学生深入理解程序设计的基础知识,同时锻炼他们的实际操作能力。通过设计和实现一个校园超市商品信息管理系统,学生掌握了如何利用计算机科学与技术知识解决实际问题的能力。在课程设计过程中,学生需要对超市商品和销售员的关系进行有效管理,使系统功能更全面、实用,从而提高用户体验和便利性。 学生在课程设计过程中展现了积极的学习态度和纪律,没有缺勤情况,演示过程流畅且作品具有很强的使用价值。设计报告完整详细,展现了对问题的深入思考和解决能力。在答辩环节中,学生能够自信地回答问题,展示出扎实的专业知识和逻辑思维能力。教师对学生的表现予以肯定,认为学生在课程设计中表现出色,值得称赞。 整个课程设计过程包括平时成绩、报告成绩和演示与答辩成绩三个部分,其中平时表现占比20%,报告成绩占比40%,演示与答辩成绩占比40%。通过这三个部分的综合评定,最终为学生总成绩提供参考。总评分以百分制计算,全面评估学生在课程设计中的各项表现,最终为学生提供综合评价和反馈意见。 通过校园超市商品信息管理系统课程设计,学生不仅提升了对程序设计基础知识的理解与应用能力,同时也增强了团队协作和沟通能力。这一过程旨在培养学生综合运用技术解决问题的能力,为其未来的专业发展打下坚实基础。学生在进行校园超市商品信息管理系统课程设计过程中,不仅获得了理论知识的提升,同时也锻炼了实践能力和创新思维,为其未来的职业发展奠定了坚实基础。 校园超市商品信息管理系统课程设计的目的在于促进学生对程序设计基础知识的深入理解与掌握,同时培养学生解决实际问题的能力。通过对系统功能和用户需求的全面考量,学生设计了一个实用、高效的校园超市商品信息管理系统,为用户提供了更便捷、更高效的管理和使用体验。 综上所述,校园超市商品信息管理系统课程设计是一项旨在提升学生综合能力和实践技能的重要教学活动。通过此次设计,学生不仅深化了对程序设计基础知识的理解,还培养了解决实际问题的能力和团队合作精神。这一过程将为学生未来的专业发展提供坚实基础,使其在实际工作中能够胜任更多挑战。
recommend-type

关系数据表示学习

关系数据卢多维奇·多斯桑托斯引用此版本:卢多维奇·多斯桑托斯。关系数据的表示学习机器学习[cs.LG]。皮埃尔和玛丽·居里大学-巴黎第六大学,2017年。英语。NNT:2017PA066480。电话:01803188HAL ID:电话:01803188https://theses.hal.science/tel-01803188提交日期:2018年HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaireUNIVERSITY PIERRE和 MARIE CURIE计算机科学、电信和电子学博士学院(巴黎)巴黎6号计算机科学实验室D八角形T HESIS关系数据表示学习作者:Ludovic DOS SAntos主管:Patrick GALLINARI联合主管:本杰明·P·伊沃瓦斯基为满足计算机科学博士学位的要求而提交的论文评审团成员:先生蒂埃里·A·退休记者先生尤尼斯·B·恩