c语言中如何用代码存储到e盘

时间: 2024-03-02 11:54:20 浏览: 45
可以使用C标准库中的文件操作函数来实现将数据存储到E盘中。以下是一个简单的示例代码: ```c #include <stdio.h> int main() { char data[] = "Hello, world!"; // 要存储的数据 FILE *fp; // 文件指针 fp = fopen("E:\\data.txt", "w"); // 打开E盘根目录下的data.txt文件,以写入模式打开 if(fp == NULL) { // 判断文件是否打开成功 printf("Failed to open file.\n"); return 1; } fputs(data, fp); // 写入数据到文件中 fclose(fp); // 关闭文件 printf("Data saved to E:\\data.txt successfully.\n"); // 提示存储成功 return 0; } ``` 在上述代码中,“E:\\data.txt”表示要存储到E盘根目录下的data.txt文件中。如果需要存储到E盘中的其他目录或文件中,可以相应地修改路径。
相关问题

c语言中如何将九九乘法表的代码用代码存储到e盘

首先,你需要在E盘下创建一个文件,可以使用以下代码: ```c #include <stdio.h> #include <stdlib.h> int main() { FILE *fp; fp = fopen("E:\\九九乘法表.txt", "w"); if (fp == NULL) { printf("无法创建文件"); exit(1); } // 将九九乘法表的结果写入文件 for (int i = 1; i <= 9; i++) { for (int j = 1; j <= i; j++) { fprintf(fp, "%d*%d=%2d ", j, i, i * j); } fprintf(fp, "\n"); } fclose(fp); printf("文件已保存到E盘!"); return 0; } ``` 这段代码可以创建一个名为“九九乘法表.txt”的文件,并将九九乘法表的结果写入文件中。注意,在Windows系统中,文件路径中的斜杠应该使用反斜杠。 当你运行该程序后,就会在E盘下创建一个名为“九九乘法表.txt”的文件,并将九九乘法表的结果写入文件中。

codeblock的C语言围棋代码,包含吃子和禁手

这是一个简单的 C 语言围棋代码,包含了落子、判断禁手和吃子的功能。该代码使用了二维数组来存储棋盘,使用了函数来实现各种功能。注意,这只是一个简单的示例代码,还有很多需要完善的地方。 ```c #include <stdio.h> #include <stdlib.h> #define BOARD_SIZE 15 #define EMPTY 0 #define BLACK 1 #define WHITE 2 int board[BOARD_SIZE][BOARD_SIZE]; /* 初始化棋盘 */ void init_board() { int i, j; for (i = 0; i < BOARD_SIZE; i++) { for (j = 0; j < BOARD_SIZE; j++) { board[i][j] = EMPTY; } } } /* 打印棋盘 */ void print_board() { int i, j; printf(" "); for (i = 0; i < BOARD_SIZE; i++) { printf("%d ", i + 1); } printf("\n"); for (i = 0; i < BOARD_SIZE; i++) { printf("%c ", 'a' + i); for (j = 0; j < BOARD_SIZE; j++) { if (board[i][j] == BLACK) { printf("X "); } else if (board[i][j] == WHITE) { printf("O "); } else { printf("+ "); } } printf("\n"); } } /* 判断一个位置是否在棋盘内 */ int is_valid_pos(int row, int col) { return row >= 0 && row < BOARD_SIZE && col >= 0 && col < BOARD_SIZE; } /* 判断一个位置是否为空 */ int is_empty_pos(int row, int col) { return board[row][col] == EMPTY; } /* 判断一个位置是否为禁手 */ int is_forbidden_hand(int player, int row, int col) { int i, j, cnt = 0; if (player == BLACK) { /* 黑方禁手 */ /* 判断四个方向 */ if ((row > 1 && board[row-1][col] == BLACK && board[row-2][col] == BLACK) || (row < BOARD_SIZE-2 && board[row+1][col] == BLACK && board[row+2][col] == BLACK) || (col > 1 && board[row][col-1] == BLACK && board[row][col-2] == BLACK) || (col < BOARD_SIZE-2 && board[row][col+1] == BLACK && board[row][col+2] == BLACK)) { return 1; } /* 判断两个斜方向 */ if ((row > 0 && row < BOARD_SIZE-1 && col > 0 && col < BOARD_SIZE-1) && ((board[row-1][col-1] == BLACK && board[row+1][col+1] == BLACK) || (board[row-1][col+1] == BLACK && board[row+1][col-1] == BLACK))) { return 1; } /* 判断是否形成五连 */ for (i = row-4; i <= row+4; i++) { if (i < 0 || i >= BOARD_SIZE) { continue; } if (board[i][col] == BLACK) { cnt++; if (cnt >= 5) { return 1; } } else { cnt = 0; } } cnt = 0; for (j = col-4; j <= col+4; j++) { if (j < 0 || j >= BOARD_SIZE) { continue; } if (board[row][j] == BLACK) { cnt++; if (cnt >= 5) { return 1; } } else { cnt = 0; } } } else { /* 白方禁手 */ /* 判断是否形成五连 */ for (i = row-4; i <= row+4; i++) { if (i < 0 || i >= BOARD_SIZE) { continue; } if (board[i][col] == WHITE) { cnt++; if (cnt >= 5) { return 1; } } else { cnt = 0; } } cnt = 0; for (j = col-4; j <= col+4; j++) { if (j < 0 || j >= BOARD_SIZE) { continue; } if (board[row][j] == WHITE) { cnt++; if (cnt >= 5) { return 1; } } else { cnt = 0; } } } return 0; } /* 落子 */ int make_move(int player, int row, int col) { int i, j; if (!is_valid_pos(row, col) || !is_empty_pos(row, col)) { return 0; } board[row][col] = player; /* 判断是否吃掉对方的棋子 */ for (i = row-1; i <= row+1; i++) { for (j = col-1; j <= col+1; j++) { if (is_valid_pos(i, j) && !is_empty_pos(i, j) && board[i][j] != player) { if (is_forbidden_hand(board[i][j], i, j)) { /* 对方禁手 */ continue; } /* 吃掉对方棋子 */ board[i][j] = EMPTY; } } } /* 判断是否形成禁手 */ if (is_forbidden_hand(player, row, col)) { /* 撤销落子 */ board[row][col] = EMPTY; return 0; } return 1; } int main() { int player = BLACK; init_board(); while (1) { print_board(); printf("Player %d, enter your move (e.g. c3): ", player); char input[10]; scanf("%s", input); int row = input[1] - '1'; int col = input[0] - 'a'; if (make_move(player, row, col)) { player = 3 - player; /* 切换玩家 */ } else { printf("Invalid move!\n"); } } return 0; } ```

相关推荐

最新推荐

recommend-type

C语言程序设计数组C语言程序设计数组C语言程序设计数组C语言程序设计数组C语言程序设计数组C语言程序设计数组C语言程序设计数组

在C语言中,数组是一种非常重要的数据结构,用于存储同类型的多个数据项。数组的概念源自于现实生活中数据的有序集合,比如一个班级的成绩单或一段文本。数组允许我们以单一的名称来引用和操作一系列相关的数据,...
recommend-type

单片机音乐盒设计(含源代码+硬件电路设计)

程序中定义了相关的端口标号,例如RS、RW和E用于LCD的控制,还定义了延时子程序以及存储播放时间的变量。程序流程包括液晶初始化、内存初始化、键盘扫描和音乐播放等模块。在中断服务子程序中,可能包含了定时器T0和...
recommend-type

单片机设计简易计算器 单片机设计简易计算器 单片机设计简易计算器

在给出的代码片段中,可以看到使用了`reg51.h`和`absacc.h`头文件,这是MCS-51系列单片机的标准库文件。`sbit`定义了特定引脚的功能,`uchar`和`uint`是无符号字符和无符号整数的定义。程序中还定义了延迟函数`delay...
recommend-type

各种函数声明和定义模块

各种函数声明和定义模块
recommend-type

李兴华Java基础教程:从入门到精通

"MLDN 李兴华 java 基础笔记" 这篇笔记主要涵盖了Java的基础知识,由知名讲师李兴华讲解。Java是一门广泛使用的编程语言,它的起源可以追溯到1991年的Green项目,最初命名为Oak,后来发展为Java,并在1995年推出了第一个版本JAVA1.0。随着时间的推移,Java经历了多次更新,如JDK1.2,以及在2005年的J2SE、J2ME、J2EE的命名变更。 Java的核心特性包括其面向对象的编程范式,这使得程序员能够以类和对象的方式来模拟现实世界中的实体和行为。此外,Java的另一个显著特点是其跨平台能力,即“一次编写,到处运行”,这得益于Java虚拟机(JVM)。JVM允许Java代码在任何安装了相应JVM的平台上运行,无需重新编译。Java的简单性和易读性也是它广受欢迎的原因之一。 JDK(Java Development Kit)是Java开发环境的基础,包含了编译器、调试器和其他工具,使得开发者能够编写、编译和运行Java程序。在学习Java基础时,首先要理解并配置JDK环境。笔记强调了实践的重要性,指出学习Java不仅需要理解基本语法和结构,还需要通过实际编写代码来培养面向对象的思维模式。 面向对象编程(OOP)是Java的核心,包括封装、继承和多态等概念。封装使得数据和操作数据的方法结合在一起,保护数据不被外部随意访问;继承允许创建新的类来扩展已存在的类,实现代码重用;多态则允许不同类型的对象对同一消息作出不同的响应,增强了程序的灵活性。 Java的基础部分包括但不限于变量、数据类型、控制结构(如条件语句和循环)、方法定义和调用、数组、类和对象的创建等。这些基础知识构成了编写任何Java程序的基础。 此外,笔记还提到了Java在早期的互联网应用中的角色,如通过HotJava浏览器技术展示Java applet,以及随着技术发展衍生出的J2SE(Java Standard Edition)、J2ME(Java Micro Edition)和J2EE(Java Enterprise Edition)这三个平台,分别针对桌面应用、移动设备和企业级服务器应用。 学习Java的过程中,不仅要掌握语法,还要理解其背后的设计哲学,形成将现实生活问题转化为计算机语言的习惯。通过不断地实践和思考,才能真正掌握Java的精髓,成为一个熟练的Java开发者。
recommend-type

管理建模和仿真的文件

管理Boualem Benatallah引用此版本:布阿利姆·贝纳塔拉。管理建模和仿真。约瑟夫-傅立叶大学-格勒诺布尔第一大学,1996年。法语。NNT:电话:00345357HAL ID:电话:00345357https://theses.hal.science/tel-003453572008年12月9日提交HAL是一个多学科的开放存取档案馆,用于存放和传播科学研究论文,无论它们是否被公开。论文可以来自法国或国外的教学和研究机构,也可以来自公共或私人研究中心。L’archive ouverte pluridisciplinaire
recommend-type

Parallelization Techniques for Matlab Autocorrelation Function: Enhancing Efficiency in Big Data Analysis

# 1. Introduction to Matlab Autocorrelation Function The autocorrelation function is a vital analytical tool in time-domain signal processing, capable of measuring the similarity of a signal with itself at varying time lags. In Matlab, the autocorrelation function can be calculated using the `xcorr
recommend-type

尝试使用 Python 实现灰度图像的反色运算。反色运 算的基本公式为 T(x,y)=255-S(x,y)。其中,T 代表反色后 的图像,S 代表原始图像

在Python中,我们可以使用PIL库来处理图像,包括进行灰度图像的反色操作。首先,你需要安装Pillow库,如果还没有安装可以使用`pip install pillow`命令。 下面是一个简单的函数,它接受一个灰度图像作为输入,然后通过公式T(x, y) = 255 - S(x, y)计算每个像素点的反色值: ```python from PIL import Image def invert_grayscale_image(image_path): # 打开灰度图像 img = Image.open(image_path).convert('L')
recommend-type

U盘与硬盘启动安装教程:从菜鸟到专家

"本教程详细介绍了如何使用U盘和硬盘作为启动安装工具,特别适合初学者。" 在计算机领域,有时候我们需要在没有操作系统或者系统出现问题的情况下重新安装系统。这时,U盘或硬盘启动安装工具就显得尤为重要。本文将详细介绍如何制作U盘启动盘以及硬盘启动的相关知识。 首先,我们来谈谈U盘启动的制作过程。这个过程通常分为几个步骤: 1. **格式化U盘**:这是制作U盘启动盘的第一步,目的是清除U盘内的所有数据并为其准备新的存储结构。你可以选择快速格式化,这会更快地完成操作,但请注意这将永久删除U盘上的所有信息。 2. **使用启动工具**:这里推荐使用unetbootin工具。在启动unetbootin时,你需要指定要加载的ISO镜像文件。ISO文件是光盘的镜像,包含了完整的操作系统安装信息。如果你没有ISO文件,可以使用UltraISO软件将实际的光盘转换为ISO文件。 3. **制作启动盘**:在unetbootin中选择正确的ISO文件后,点击开始制作。这个过程可能需要一些时间,完成后U盘就已经变成了一个可启动的设备。 4. **配置启动文件**:为了确保电脑启动后显示简体中文版的Linux,你需要将syslinux.cfg配置文件覆盖到U盘的根目录下。这样,当电脑从U盘启动时,会直接进入中文界面。 接下来,我们讨论一下光盘ISO文件的制作。如果你手头有物理光盘,但需要将其转换为ISO文件,可以使用UltraISO软件的以下步骤: 1. **启动UltraISO**:打开软件,找到“工具”菜单,选择“制作光盘映像文件”。 2. **选择源光盘**:在CD-ROM选项中,选择包含你想要制作成ISO文件的光盘的光驱。 3. **设定输出信息**:确定ISO文件的保存位置和文件名,这将是你的光盘镜像文件。 4. **开始制作**:点击“制作”,软件会读取光盘内容并生成ISO文件,等待制作完成。 通过以上步骤,你就能成功制作出U盘启动盘和光盘ISO文件,从而能够灵活地进行系统的安装或修复。如果你在操作过程中遇到问题,也可以访问提供的淘宝小店进行交流和寻求帮助。 U盘和硬盘启动安装工具是计算机维护和系统重装的重要工具,了解并掌握其制作方法对于任何级别的用户来说都是非常有益的。随着技术的发展,U盘启动盘由于其便携性和高效性,已经成为了现代装机和应急恢复的首选工具。
recommend-type

"互动学习:行动中的多样性与论文攻读经历"

多样性她- 事实上SCI NCES你的时间表ECOLEDO C Tora SC和NCESPOUR l’Ingén学习互动,互动学习以行动为中心的强化学习学会互动,互动学习,以行动为中心的强化学习计算机科学博士论文于2021年9月28日在Villeneuve d'Asq公开支持马修·瑟林评审团主席法布里斯·勒菲弗尔阿维尼翁大学教授论文指导奥利维尔·皮耶昆谷歌研究教授:智囊团论文联合主任菲利普·普雷教授,大学。里尔/CRISTAL/因里亚报告员奥利维耶·西格德索邦大学报告员卢多维奇·德诺耶教授,Facebook /索邦大学审查员越南圣迈IMT Atlantic高级讲师邀请弗洛里安·斯特鲁布博士,Deepmind对于那些及时看到自己错误的人...3谢谢你首先,我要感谢我的两位博士生导师Olivier和Philippe。奥利维尔,"站在巨人的肩膀上"这句话对你来说完全有意义了。从科学上讲,你知道在这篇论文的(许多)错误中,你是我可以依