LR分析模拟:编译原理课程设计
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更新于2024-07-15
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"该资源是软件学院软件工程(移动开发)专业的一份LR分析过程模拟的课程设计,目的是让学生深入理解和应用编译原理,通过C++实现LR分析表的模拟,输出句子对应的语法树。学生需要在指定的时间内完成程序设计、创新改进以及课程设计论文的编写。此外,还提供了评分标准、参考文献和设计进度安排。"
LR分析是一种在编译器设计中用于解析程序源代码的方法,特别是对于上下文无关文法。LR分析器根据LR(0)、SLR、LALR或LR(1)等不同变种构建,其中L代表“Left-to-right”,R代表“Rightmost derivation”。这个课程设计的核心任务是设计一个LR分析表,它包含了如何从左到右扫描输入串并按照文法规则进行分析的信息。
在课程设计中,学生需要实现以下功能:
1. 输入LR分析表和一个句子。
2. 输出LR总控程序,即控制整个分析过程的逻辑。
3. 模拟句子对应的语法树生成过程,这通常涉及到递归地应用文法规则,从起始符号开始,直到得到句子的最右推导。
在创新要求方面,学生可以尝试改进现有的LR分析算法,例如优化分析表的生成,或者提升解析效率。
论文编写部分,学生需要详细阐述设计思路,包括工作原理、功能规划,详细设计应涵盖数据分析、算法设计、功能实现(包括程序流程图、关键代码和注释),以及运行调试和分析讨论。设计体会与小结部分,学生应分享设计过程中遇到的挑战及解决方案,总结新学习的知识和技能的提升。
课程设计的评分标准包括学习态度、系统设计、编程调试、问题回答和论文撰写五个方面,每个方面占20分。参考文献提供了编译原理的学习资料,以供学生在设计过程中查阅。
最后,课程设计的时间线划分为准备阶段、程序模块设计分析阶段和代码编写调试阶段,总共需要16学时来完成。在每个阶段,学生都需要完成特定的任务,如选择题目、查阅资料、设计程序结构和编写调试代码。通过这样的实践,学生将能够深入理解编译器的工作机制,并提升其编程和问题解决能力。
2024-01-01 上传
2023-05-29 上传
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2023-06-13 上传
2023-06-13 上传
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